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D 1、审：明确题干的方向。 2、排：排除答案本身是错误的。 3、看：看是否与题干无关。 4、选：做出正确的选择。 1、读：材料 2、审：设问 3、找：关键词 4、析：答题方向 5、扣：教材理论 6、理：答题要点 《同在阳光下》复习课 环节一：复习导航 考纲要求： 1、了解目前包括农民、农民工、下岗职工、残疾人在内的各种弱势群体的社会处境，了解其中的同龄人的境遇。 2、正确认识弱势群体，明白公正与平等的内涵和意义。 3、知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德 4、引导学生对弱势群体和社会公平的思考。 5、体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸，愿意帮助残疾人 6、培养学生的平等意识，引导学生在日常生活中践行平等的真谛，维护社会的正义，关注弱势群体，以积极的姿态投入到关注弱势群体的行动中来。 同学们，让我们大家来共同收获吧! 同在阳光下 关注弱势群体 日月无私照 （平等） 共享阳光 关注弱势群体 关注弱势群体 社会生活中 的弱势群体 走进同龄人 弱势群体的含义 弱势群体的特征 不利境遇的影响 弱势群体的存在原因 弱势群体的种类及主体 同龄人中的弱势群体 弱势群体的特征 1、社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。 2、社会弱势群体靠自己的力量无法改变目前的