初中物理人教版九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率（包含答案解析）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 初中物理人教版九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率 一、单选题 1.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A.?手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B.?手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C.?手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D.?手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 2.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A.?闭合开关前，滑片P应滑到B端B.?闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.?当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.?实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 二、填空题 3.小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示 . 在连接电路时电键应该________，滑动变阻器的主要作用是________(选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压)，在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察________ . 根据图示信息，他________(选填“能”或“不能”)达成实验的目的 . 三、实验探究题 4.某同学设计了如图所示的电路测小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0 ， 小灯泡的额定电压为U额 ， 请完成下列实验步骤： （1）闭合开关前，将滑动变阻器R1和R2的滑片调到最________端（选填 “左”或“右”）。 （2）闭合开关S和S1 ， 调节R1的滑片，使电压表的示数为U额。保持变阻器________的滑片位置不动，再断开S1闭合S2 ， 移动变阻器________的滑片使电压表仍为U额。 （3）保持变阻器________的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器的滑片调至最左端，记下电压表示数U1 ， 再将该滑动变阻器的滑片调至最右端，记下电压表示数为U2 ， 小灯泡额定功率的表达式：P=________（用R0、U额 ， U1、U2表示）。 5.如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器上标有“10 Ω? 1 A”。 （1）小婷同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明________；调节滑片P使电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为________W。 （2）小礼同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时，电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查，所用器材完好，出现这种现象的原因可能是________。 6.在“测小灯泡电功率实验”中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________（填“左”或“右”）端。 （3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障原因是________。 （4）故障排除后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为________W．若使小灯泡正常发光，应将滑片向________（填“左”或“右”）端移动。 （5）若将图甲中小灯泡换成定值电阻，其他元件不变，下列实验可完成的是 ???? A.?探究通电导体产生的热量与电阻的关系B.?探究电流与电压的关系C.?探究电流与电阻的关系。 四、真题演练 7.用标有“2.5V”小灯泡，进行“研究小灯泡的电功率”实验（允许加在小灯泡两端的最大电压为1.2U额） ? （1）进行实验： ①如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接图中实物电路________。 ②如图2，当小灯泡两端电压为2．5V时，电流表示数是________A，灯泡额定功率是________W． （2）通过实验得到：灯泡实际功率越大，灯越亮。试从能量转化角度解释“灯泡实际功率越大，灯越亮”的原因． （3）以小灯泡为例，用数据说明选用电流表0.6A而不用3A量程的理由． 8.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V。 （1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。 （2）正确连