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学业生涯规划设计书
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撰写时间: 年 月 日
学业生涯规划设计书
目 录
1 自我认知
1.1 360 度评估,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.2 橱窗分析法 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.3 自我认知小结 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2 各种选择的认知
2.1 外部环境分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2.2 可供选择的项目分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2.3 SWOT 分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2.4 学业选项认知小结 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3 学业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3.2 制定行动计划 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3.3 动态分析调整 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3.4 备选规划方案 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
一、 自我认知
1、 360 度评估
优点(每项不得少于 50 字) 缺点(每项不得少于 50 字)
自我评价
家人评价
老师评价
亲密朋友评
价
同学评价
其他社会关
系评价
2、 橱窗分析法:
橱窗 1:“公开我” ( 不得少于 100 字)
橱窗 2:“隐藏我” ( 不得少于 100 字)
橱窗 3:“潜在我” ( 不得少于 100 字)
橱窗 4:“背脊我” ( 不得少于 100 字)
3、 自我认知小结: ( 不得少于 150 字)
二、 各种选择的认知
1、 外部环境分析
① 家庭环境分析 ( 不得少于 50 字)
② 学校环境分析 ( 不得少于 50 字)
③ 社会环境分析 ( 不得少于 50 字)
2、 学业目标分析
① 学业目标简述
② 学业目标的基本说明 ( 不得少于 100 字)
③ 学业目标的基本指标 ( 不得少于 100 字)
④ 学业目标的阶段分析 ( 不得少于 100 字)
⑤ 该目标的就业和发展前景 ( 不得少于 100 字)
3、 SWOT分析
我的优势 (strength) 及其使用 ( 不得少于 100 字)
我的弱势 (weakness) 及其弥补 (不得少于 100 字)
我的机会 (opportunity) 及其利用 ( 不得少于 100 字)
我面临的威胁 (threat) 及其排除 ( 不得少于 100 字 )
MiniMax SWOT分析 (每项不少于 50 字)
外部机遇: Opportunities 外部挑战: Threats
O1: T1:
外部因素
内部因素
内部优势: Strengths 优势- 机遇: SO 优势 - 挑战: ST
S1:
内部劣势: Weaknesses 劣势- 机遇: WO 劣势 - 挑战: WT
W1:
4、 学业选项认知小结 ( 不得少于 150 字)
三、 学业生涯规划设计
1、 确定学业目标和路径
① 一年内学业目标 ( 不得少于 100 字)
② 毕业前学业目标 ( 不得少于 100 字)
③ 终身学业目标 ( 不得少于 50 字)
④ 学业发展路径 ( 不得少于 50 字)
2、 制定行动计划
① 一年计划 (不得少于 100 字)
② 三年计划 (不得少于 200 字)
③ 终身计划 (不得少于 100 字)
3、 动态反馈调整 ( 不得少于 100 字)
评估、调整我的学业目标、学业路径与行动计划:
4、 备选学业规划方案
由于社会环境、 家庭环境、 组织环境、 个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素
的影响, 一个人的学业生涯发展往往会作出调整。 为了更好地主动把握人生, 适应千变
万化的外部世界,拟定一份备选的学业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选学业规划方案: ( 不得少于 100 字)
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