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一、力是物体对物体的作用, 物体间的力的作用是相互的。 二、力的作用效果 (1)改变物体的运动状态; (2)使物体发生形变。 (第一课时) 力-------知识网络 产生条件 弹簧测力计 产生原因 大小G=mg 方向:竖直向下 作用点:重心 产生条件 影响大小因素 增大、减小摩擦的方法 弹力 重力 摩擦力 力 力的作用效果 力的作用是相互的 力的三要素 大小、方向、作用点 力的示意图 改变物体的运动状态 使物体发生形变 力不能脱离物体而独立存在,没有物体就不可能有力的作用,而且只有一个物体仍不能产生力的作用,必须有两个或两个以上的物体间发生相互的作用,才能产生力。 在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体,且施力物体同时又是受力物体,这种相互作用同时产生,同时消失,即力的作用是相互的 。 【例2】 人用手抓住绳子将水桶提起,手受到向下的拉力,这个力的施力物体是 [ ] A.水桶 B.地球 C.绳索 D.手 【例1】、下列关于力的说法中不正确的是 【 】 A、力是物体对物体的作用. B、受力物体同时一定也是施力物体. C、只有直接接触的物体才可有力的作用. D、力是改变物体运动状态的原因. 力 运动状态的改变包括速度大小的改变(如物体由快到慢、由慢到快、从静止到运动、从运动到静止)。运动方向的改变(如转弯等)两方面。 一个物体的运动状态或形状发生了改变,这个物体一定受到力的作用。(如果一个物体受到力的作用时,要么运动状态发生改变,要么形状发生改变,要么运动状态和形状都发生改变。但绝不可肯定是哪一方面的改变。) 要改变物体的运动状态或形变,就一定要对物体施加力的作用。 例3、下列情况中,物体运动状态没有发生改变 的是( ) A、在平直的公路上匀速前进的汽车 B、正在拐弯的汽车 C、正在空中加速下降的伞兵 D、扔在空中的手榴弹 例4、下列关于力的知识,说法错误的是( ) A、小孩推墙时,他也受到了墙的推力 B、用力握小橡皮球,球变瘪了,表明力可以改变物体的形状 C、足球运动员踢球时,球由静止变为运动,表明力可以改变物体的运动状态 D、只有直接接触的物体之间,才能发生力的作用。 力 力 下面是我们生活中可见到的几种 现 象,在这些现象中,因用力而改变运动状态的是( ) ①用力揉面团,面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球,球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ②④ 练一练 1.如图,钢条下端固定.现分别用不同的力去推它,发生A,B、C、D四种形变,F1=F2=F3F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 · (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ,和 · (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 ·? 科学探究: 力 三、力的三要素: 四、力的示意图:一根带箭头的线段 线段的起点表示力的作用点 箭头的方向表示力的方向 若在同一个图中的几个力,力越大,线段应越长 力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关. 力的大小、方向、作用点称为力的三要素. 力 例5
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