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浅谈体验经济视角下大学生专业学习体验模式初探 论文关键词：体验营销大学生专业学习学习动力 论文摘要：当下大学生普遍存在对专业课程学习的动 力不足缺乏兴趣的问题，对其成才非常不利。本文基于体 验营销的视角结合从目前大学生学习情况提出大学生“体 验式营销”学习模式，从而为提高大学生学习动力以及为 高校教育提供合理建议 XX年是中国进入十二五”规划的开局之年，“十二五” 规划纲要要求通过创新驱动实施科教兴国战略和人才兴国 战略，从而造就一批高素质人才队伍，为社会主义建设提 供后备人才支持。自从19 99年高校扩招以来，大学教育逐 渐从精英教育完成了到大众教育的嫗变。当今社会发展越 来越要求个体具有较强的学习能力，大学生只有学会学习、 善于学习、主动学习，在“实践中学习，学习中实践”才能 适应社会发展的需要。 1目前大学生学习的特点 专业课学习态度放纵 经过高考的洗礼，刚进入大学的大部分大学生认为他 们有资格进行“休养生息”，从而逛街、网游、看电影等轻 松悠闲的享乐主义泛滥，大部分时间花费在游戏人生之上。 此外，他们把对专业课有用的基础课当成所谓的“游戏课”, 这种不负责任的生活学习方式不但严重影响了对专业课程 的学习，更为眼中的是对其人生的价值观也造成了不可估 量的影响。 专业课学习精力投入不足 大学生有权就所选课程听取教师课堂讲解与教诲而不 被拒绝的权利，同时听课的权利也可以放弃，