《剃__头__匠》-公开课件（设计）.pptVIP

用自己喜欢的方式初读课文 故事情节 我不喜欢剃头的原因—小时候自己剃头被打—小时候幼稚的疑问—剃头匠耐心细致的给孩子剃头—人们与剃头匠熟悉信任—长大后，我喜欢剃头铺—剃头师傅麻利周到细心为顾客服务—在平民中最为谦卑—怀念自己所认识的剃头师傅—回忆过去，引出下文—想念叶天士，热心助人，爱好下棋—叶天士热心正直的人品—剃头铺换了，我去过两次—我第一次进发店，理发师态度冷漠—理发师敷衍了事—自嘲的口吻讽刺理发师爱钱—新发廊装潢富丽堂皇—怀念老剃头铺子以及追忆当年的剃头匠。 文章通过对比突出文章的主题 交流体会 品味语言 语言生动，幽默风趣，具有讽刺性是本文的一个特点。 1都批判职业道德方面的问题。但一是服务态度、赚钱第一道德不高尚的问题。一是欺诈缺德行径 2本文赞美良好风尚，《保修》无。后文隐含的生活哲理和嘲讽人的缺点，前文无 3都涉及商业发展伴生出风气不良的现象，但前文为转型期现象。后文资本主义商业社会痼疾性质不同。 作者对剃头匠情感上变化的对比 剃头铺的今昔对比 剃头匠好理发师的对比 * * * * * 剃 头 匠 陈 震 学习目标 1、识记文中生字生词，并有感情的朗读课文。 2、理解对比手法突出主题的写法。 3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。 作者简介：