青岛新版八年级上学期《5.5+三角形内角和定理》2019年同步练习试题卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 青岛新版八年级上学期《5.5 三角形内角和定理》2019年同步练习卷 一．填空题（共2小题） 1．如图，在第1个△ABA1中，∠B＝40°，∠BAA1＝∠BA1A，在A1B上取一点C，延长AA1到A2，使得在第2个△A1CA2中，∠A1CA2＝∠A1 A2C；在A2C上取一点D，延长A1A2到A3，使得在第3个△A2DA3中，∠A2DA3＝∠A2 A3D；…，按此做法进行下去，第3个三角形中以A3为顶点的内角的度数为　 　； 第n个三角形中以An为顶点的内角的度数为　 　． 2．在△ABC中，∠ABC＝100°，∠ACB＝20°，CE平分∠ACB交AB于E，D在AC上，且∠CBD＝20°，则∠CED的度数是　 　． 二．解答题（共18小题） 3．如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，AE平分∠BAC，且∠ABC＞∠C． 求证：∠DAE＝（∠ABC﹣∠C）． 4．（1）如图①，已知任意△ABC，过点C作DE∥AB，求证：△ABC的三个内角（即∠A，∠B，∠ACB）之和等于180°； （2）如图②，求证：∠AGF＝∠AEF+∠F； （3）如图③，AB∥CD，∠CDE＝119°，GF交∠DEB的平分线EF于点F，∠AGF＝150°，求∠F的度数． 5．已知：如图1，线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．试解答下列问题： （1）在图1中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：　 　； （2）仔细观察，在图2中“8字形”的个数：　 　个； （3）在图2中，若∠D＝40°，∠B＝36°，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．利用（1）的结论，试求∠P的度数； （4）如果图2中∠D和∠B为任意角时，其他条件不变，试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系．（直接写出结论即可） 6．已知△ABC，D为△ABC所在平面上一点，BP平分∠ABD，CP平分∠ACD． （1）若D点是△ABC中BC边上一点，如图1所示，判断∠P、∠A之间存在怎样的等量关系？并证明你的结论． （2）若D点是△ABC中AB边上一点，如图2所示，判断∠BDC、∠BPC、∠A之间存在怎样的等量关系？并证明你的结论． （3）若D点是△ABC外任一点，如图3所示，判断∠D、∠P、∠A之间存在怎样的等量关系？并证明你的结论． （4）若D点是△ABC内一点，如图4所示，判断∠D、∠P、∠A之间存在怎样的等量关系？（直接写出结论，不需要证明） 7．如图，在△ABC中，AD，BD分别平分∠CAB和∠CBA，相交于点D． （1）如图1，过点D作DE∥AC，DF∥BC分别交AB于点E、F． ①若∠EDF＝80°，则∠C＝　 　； ②若∠EDF＝x°，证明：∠ADB＝（90+）°． （2）如图2，若DE，BE分别平分∠ADB和∠ABD，且EF，BF分别平分∠BED和∠EBD，若∠BFE的度数是整数，求∠BFE至少是多少度？ 8．（1）如图①，把△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED内部点A′的位置．试写出∠A与∠1+∠2之间的关系，并说明理由； （2）如果把△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED外部点A′的位置，如图②所示．此时∠A与∠1、∠2之间存在什么样的关系？直接写出　 　． （3）如果把四边形ABCD沿EF折叠，使点A、D分别落在四边形BCFE内部点A′、D′的位置，如图③所示．直接写出∠A′、∠D′、∠1与∠2之间的关系　 　． 9．探究与发现：如图①，在△ABC中，∠B＝∠C＝45°，点D在BC边上，点E在AC边上，且∠ADE＝∠AED，连接DE． （1）当∠BAD＝60°时，求∠CDE的度数； （2）当点D在BC（点B、C除外）边上运动时，试猜想∠BAD与∠CDE的数量关系，并说明理由． （3）深入探究：如图②，若∠B＝∠C，但∠C≠45°，其他条件不变，试探究∠BAD与∠CDE的数量关系． 10．已知，如图，在△ABC中，∠B＜∠C，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线． （1）若∠B＝30°，∠C＝50°，试确定∠DAE的度数； （2）试写出∠DAE，∠B，∠C的数量关系，并证明你的结论． 11．如图（1），在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O （a）若∠A＝60°，求∠BOC的度数； （b）若∠A＝n°，则∠BOC＝　 　； （c）若∠BOC＝3∠A，则∠A＝　 　； （2）如图（2），在△A′B′C′中的外角平分线相交于点O′，∠A′＝40°，求∠B′O′C′的度数； （3）上面（1），（2）两题中的∠BOC与∠B′O′C′有怎样的数量关系？ 12．如图