沪科版八年级物理　8.2科学探究：液体的压强教学案设计（3课时）（无答案）.docVIP

课题 8.2科学探究：液体的压强教学案（1） 课时 第1课时 任课人 三维目标 1.了解液体对容器底部、侧壁都有压强。? 2.了解液体压强的大小跟什么因素有关。 3.通过实验探究活动，知道液体内部压强规律．? 4.在实验探究活动中学会使用微小压强计． 重难点 重点：液体内部压强规律；?难点：探究液体压强的规律? 方法器材 实验探究 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 定标导学 设疑激趣 1、学习目标 2、导入“蛟龙号” 自主学习 合作共建 (一)自主学习 1、通过第一节的学习，我们知道，把一个物体放在水平桌面上，由于物体受到重力的作用，而产生对桌面的压力，进而产生了压强，液体也受到重力的作用，所以液体对容器底部___压强，又因为液体有流动性，所以液体对容器侧壁_____压强（填“有”或“没有”），而且，深度越深，压强越 。 2、专门用来研究液体压强的仪器叫 。 3、液体内部向 都有压强。液体压强与液体 和 都有关。 （1）同一种液体在同一深度处各个方向的压强大小______。? （2）同种液体的压强随深度的增加而_____? （3）不同液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强就_____。 （二）合作共建 ★一、体验液体压强的存在? 我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？? 体验活动：? 1、一个注满水的塑料袋，用手托其表面，你的感觉是什么？用手轻拍它的侧面，你感觉到什么？? 2、在向玻璃管注水的过程中，你看到了什么？说明什么？想想为什么?? 3、将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？?? 液体压强产生的原因：⑴液体受到_____力的作用、⑵液体具有流动性。? ★二、液体内部压强的特点? （1）介绍压强计：? ①测量液体内部压强的仪器：_U形管压强计_.? ②原理:当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差??? ③使用方法：无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为0；用手压薄膜时，U形管两液面会产生高度差；对薄膜的压强越大，U形管两液面高度差越?????；例如图丙,当把压强计探头向下放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体对浸入其中的物体有______的压强（向上、向下）。? （2）实验探究：液体内部压强的特点? 猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；?猜想B??液体的压强跟深度有关；?猜想C??在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关．? 实验步骤：为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作： 分析论证：? ①?比较代号为A.B.C三个图，可以说明_______________________________即猜想A正确；?②比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明________________________________,即猜想B正确；?③比较代号为E.F的两个图，可以说明__________________________________,即猜想C正确． 交流展示 矫正强化 1、图中，?_______小孔处喷出水的距离最远,说明液体对容器的侧壁有压强。深度越_____，液体的压强越_______? 2、如图7-25所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，? 液面相平，,A?.B在同一深度,比较A.B..C三点的压强大小,则PA____PC,???PA____PB 3、如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是????????????，最不合理的是?????????。 4．一正方体悬浮于某液体中，上表面与液面平行，则其上表面与下表面受到的液体压强?p上??p下，左表面和右表面受到的液体压强为p左??p右． 5．在一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜．如右图，当把它按人水中使橡皮膜处于水面下10cm处时，橡皮膜??????；当在管内注入10cm的水时，橡皮膜????；当在管内注入?10cm的盐水时，橡皮膜???????；当在管内注入10cm酒精时，橡皮膜??（填“上凸”“下凹”或“水平”） 6．用液体压强的特点解释下列现象：?? （l）水库大坝总是造成上窄下宽．?? （2）深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸． 7.如图，有一试管竖直放置，注入适量的水，在把试管逐渐倾斜的过程中（水不溢出），试管底部所受到水的压强(???)? ???A、变大?????B、变小????C、不变????D、无法确定? 8.在烧杯内盛适量的水，把一木块慢慢放入水中，当木块静止时，水对杯底的压强比未放入木块前压强(???)? ??A、增大????B、减小???C、不变???D、无法判断? 反馈总结 知识迁移 学生总结 板