案例相关教学分析.ppt

案 例 教 学; 黄培伦 华南理工大学教授 历任工商管理学院副院长兼电子商务学院副院长等 兼任广东省人力资源管理协会副会长，广东省管理现代化成果评审委员会委员等 专长组织行为、战略管理、人力资源管理、企业文化、领导学、管理沟通等 澳门科技大学兼职教授，清华大学研究生院、中山大学岭南学院、美国威斯康辛国际大学等特邀主讲教授 作为主要成员承担国家自然科学基金重点项目，以及主持教育部人文社科规划、广东省自然科学基金等多个项目，还为众多企业承担管理咨询;案例教学 （pp.365－375） Case：案例，个案 要素 ––– 事实（显：描述） ––– 问题（隐：待决） 特性 ––– 客观性（不表明或暗示是否有效） ––– 权变性（无标准答案）;要领 ––– 有据（挑选事实） ––– 有理（运用理论） “务得事实，每求真是”（颜师古注） “辨证施治，对症下药”（中医为喻） 重在分析！ ;案例2－3 约翰·斯隆（pp．78－79）; 杰夫·贝利的工作包括下列各项：在接到证券订购单后，要将其打印在四张不同颜色的纸张组成的订购单上。订单撕下后，把四张不同颜色的订单分送到公司的各个具体部门。粉红色的打印订单被送到杰夫的小组