人教A必修1（强化） 课件 2.2.1对数的运算B.pptxVIP

第2课时　对数的运算学习目标1.掌握对数的运算性质，能运用运算性质进行对数的有关计算(重点).2.了解换底公式，能用换底公式将一般对数化为自然对数或常用对数(重点)．logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)积、商的对数可以化为对数的和、差．(　) (2)loga(xy)＝logax·logay.(　) (3)loga(－2)3＝3loga(－2)．(　) 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)积、商的对数可以化为对数的和、差．(　) (2)loga(xy)＝logax·logay.(　) (3)loga(－2)3＝3loga(－2)．(　) 提示　(1)√　根据对数的运算性质可知(1)正确； (2)×　根据对数的运算性质可知loga(xy)＝logax＋logay； (3)×　公式logaMn＝nlogaM(n∈R)中的M应为大于0的数．知识点2　换底公式知识点2　换底公式【预习评价】 (1)log35·log56·log69＝________. (2)若log34×log48×log8m＝log416，则m＝________.【预习评价】 (1)log35·log56·log69＝________. (2)若log34×log48×log8m＝log416，则m＝________.题型一　利用对数的运算性质化简、求值题型一　利用对数的运算性质化简、求值规律方法利用对数运算性质化简与求值的原则和方法(1)基本原则：①正用或逆用公式，对真数进行处理，②选哪种策略化简，取决于问题的实际情况，一般本着便于真数化简的原则进行．(2)两种常用的方法：①“收”，将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数；②“拆”，将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差)．题型二　利用换底公式化简、求值【例2】　(1)(log43＋log83)(log32＋log92)＝________. 题型二　利用换底公式化简、求值【例2】　(1)(log43＋log83)(log32＋log92)＝________. 题型二　利用换底公式化简、求值【例2】(2)已知log189＝a,18b＝5，用a，b表示log3645的值． 规律方法　利用换底公式化简与求值的思路【训练2】　(1)已知log1227＝a，求log616的值； 【训练2】　(1)已知log1227＝a，求log616的值；【训练2】 (2)计算(log2125＋log425＋log85)(log52＋log254＋log1258)的值．题型三　利用对数式与指数式的互化解题题型三　利用对数式与指数式的互化解题题型三　利用对数式与指数式的互化解题规律方法利用对数式与指数式互化求值的方法(1)在对数式、指数式的互化运算中，要注意灵活运用定义、性质和运算法则，尤其要注意条件和结论之间的关系，进行正确的相互转化．(2)对于连等式可令其等于k(k0)，然后将指数式用对数式表示，再由换底公式可将指数的倒数化为同底的对数，从而使问题得解．课堂达标课堂达标2．已知a＝log32，那么log38－2log36用a表示是(　) A．a－2 B．5a－2 C．3a－(1＋a)2 D．3a－a22．已知a＝log32，那么log38－2log36用a表示是(　) A．a－2 B．5a－2 C．3a－(1＋a)2 D．3a－a2 解析　原式＝log323－2log32－2log33＝log32－2＝a－2. 答案　A3．若logab·log3a＝4，则b的值为________．3．若logab·log3a＝4，则b的值为________． 答案　81 答案　1课堂小结1．换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化，可正用，逆用；使用的关键是恰当选择底数.换底的目的是利用对数的运算性质进行对数式的化简．2．运用对数的运算性质应注意： (1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质． (2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用． (3)在运算过程中避免出现以下错误： ①logaNn＝(logaN)n，②loga(MN)＝logaM·logaN， ③logaM±logaN＝loga(M±N)．