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1.2.2 函数的表示法;第1课时 函数的表示法;函数的表示法
【问题思考】
1.某同学计划买x(x∈{1,2,3,4,5})支2B铅笔,每支铅笔的价格为0.5元,共需y元,于是y与x之间建立起了一个函数关系.
(1)函数的定义域是什么?
(2)y与x有何关系?
(3)试用表格表示y与x之间的关系.
;函数的表示法
【问题思考】
1.某同学计划买x(x∈{1,2,3,4,5})支2B铅笔,每支铅笔的价格为0.5元,共需y元,于是y与x之间建立起了一个函数关系.
(1)函数的定义域是什么?
提示{1,2,3,4,5}
(2)y与x有何关系?
提示y=0.5x
(3)试用表格表示y与x之间的关系.
提示表格如下:;(4)试用图象表示y与x之间的关系.
提示图象如下:;2.函数有哪几种常用的表示法?这和我们在初中学习的函数表示法一样吗?
3.几种常用的函数的表示方法是如何定义的?
;2.函数有哪几种常用的表示法?这和我们在初中学习的函数表示法一样吗?
提示解析法、图象法、列表法.一样.
3.几种常用的函数的表示方法是如何定义的?
提示(1)解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系;(2)图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系;(3)列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.;4.函数的三种表示方法各有什么优缺点?;4.函数的三种表示方法各有什么优缺点?
提示函数三种表示方法的优缺点
(1)解析法.
优点:①简明、全面地概述变量之间的关系;②利用解析式可以求任意函数值.
缺点:不够形象、直观,并且不是每一个函数都有解析式.
(2)图象法.
优点:能形象直观表示变量的变化情况.
缺点:只能近似地求出函数值且有时误差较大.
(3)列表法.
优点:不用计算可直接看出与自变量对应的函数值.
缺点:仅能表示自变量取较少的有限值时的函数值.;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1
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