人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 复习4复数B.pptxVIP

第4课时　复数的概念及运算知识网络要点梳理思考辨析知识网络要点梳理思考辨析知识网络要点梳理思考辨析1.复数的有关概念(1)复数的定义形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中实部是a,虚部是b(i是虚数单位).(2)复数的分类(3)复数相等a+bi=c+di?________________ (a,b,c,d∈R).(4)共轭复数a+bi与c+di互为共轭复数? ________________(a,b,c,d∈R).知识网络要点梳理思考辨析1.复数的有关概念(1)复数的定义形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中实部是a,虚部是b(i是虚数单位).(2)复数的分类(3)复数相等a+bi=c+di?a=c,且b=d(a,b,c,d∈R).(4)共轭复数a+bi与c+di互为共轭复数?a=c,且b=-d(a,b,c,d∈R).知识网络要点梳理思考辨析知识网络要点梳理思考辨析知识网络要点梳理思考辨析2.复数的几何意义(1)复平面的概念建立___________来表示复数的平面叫做复平面.(2)实轴、虚轴在复平面内,x轴叫做______,y轴叫做______,实轴上的点都表示______;除原点以外,虚轴上的点都表示______.知识网络要点梳理思考辨析2.复数的几何意义(1)复平面的概念建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面.(2)实轴、虚轴在复平面内,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴,实轴上的点都表示实数;除原点以外,虚轴上的点都表示纯虚数.知识网络要点梳理思考辨析(3)复数的几何表示知识网络要点梳理思考辨析3.复数代数形式的四则运算(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则知识网络要点梳理思考辨析3.复数代数形式的四则运算(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则知识网络要点梳理思考辨析(2)复数加法的运算律:设z1,z2,z3∈C,则复数加法满足以下运算律:①交换律:z1+z2=_________;②结合律:(z1+z2)+z3=_________.知识网络要点梳理思考辨析(2)复数加法的运算律:设z1,z2,z3∈C,则复数加法满足以下运算律:①交换律:z1+z2=z2+z1;②结合律:(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).知识网络要点梳理思考辨析思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)已知z=a+bi(a,b∈R),当a=0时,复数z为纯虚数. (　)(2)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi. (　)(3)复数可以比较大小. (　)(4)虚轴上的点表示的都是纯虚数. (　)(5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模. (　)(6)若复数z1,z2满足z1-z20,则z1z2. (　)(7)复数的减法不满足结合律,即(z1-z2)-z3=z1-(z2+z3)可能不成立. (　)(8)复数加减乘除的混合运算法则是先乘除,后加减. (　)知识网络要点梳理思考辨析(9)两个虚数的和还是虚数. (　)(10)所有数的平方都不小于0. (　)知识网络要点梳理思考辨析答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)×　(8)√　(9)×　(10)×专题归纳高考体验专题一　复数的有关概念【例1】 当实数a为何值时,z=a2-2a+(a2-3a+2)i.(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)对应的点在第一象限内;(4)复数z对应的点在直线x-y=0上.专题归纳高考体验专题归纳高考体验反思感悟1.复数的概念主要包括复数的代数形式、复数的分类、共轭复数及复数的模、复数相等等知识点,其中,复数的分类及复数的相等是热点,复数分类中“纯虚数”的条件是难点和易错点.2.复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部、虚部满足的方程(不等式)即可.专题归纳高考体验变式训练1设z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i(m∈R),求m取何值时,(1)z是纯虚数;(2)z是实数.专题归纳高考体验变式训练1设z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i(m∈R),求m取何值时,(1)z是纯虚数;(2)z是实数.专题归纳高考体验专题二　复数或复数加减法的几何意义【例2】 已知z是复数,z+2i, 均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a的取值范围.专题归纳高考体验专题二　复数或复数加减法的几何意义【例2】 已知z是复数,z+2i, 均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a的取值范围.专题归纳高考体验专题归纳高考体验专题归