人教 A 数学 必修4（基础） 课件 2.5.1平面几何中的向量方法A.pptxVIP

2.5　平面向量应用举例;2.5.1　平面几何中的向量方法;向量方法解决平面几何问题 【问题思考】 1.想一想:向量可以解决哪些常见的平面几何问题? 2.填空:由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景,平面几何图形的许多性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的 及 表示出来,因此,可用向量方法解决平面几何中的一些问题.;向量方法解决平面几何问题 【问题思考】 1.想一想:向量可以解决哪些常见的平面几何问题? 提示:(1)解决有关夹角、长度等的计算或度量问题;(2)解决直线平行、垂直、三点共线、三线共点等位置关系的判断与证明问题. 2.填空:由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景,平面几何图形的许多性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的线性运算及数量积表示出来,因此,可用向量方法解决平面几何中的一些问题.;3.平面几何问题与平面向量之间的对应关系:;4.填空:用平面向量方法解决几何问题的三个步骤. 第一步,建立平面几何与向量的联系,用 表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为 问题; 第二步,通过 运算,研究几何元素之间的关系; 第三步,把 “翻译”成几何关系.;4.填空:用平面向量方法解决几何问题的三个步骤. 第一步,建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题; 第二步,通过向量运算,研究几何元素之间的关系; 第三步,把运算结果“翻译”成几何关系.;5.用向量方法解决平面几何问题的两个基本方向: (1)几何法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角),将题中涉及的向量用基底表示,利用向量的运算法则、运算律或性质计算. (2)坐标法:建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,将几何问题中的长度、垂直、平行、夹角等问题转化为代数运算.;6.矩形对角线的长度与两条邻边长度之间有何关系?这一结论能否推广到一般的平行四边形呢?能否用向量证明这一结论呢?;6.矩形对角线的长度与两条邻边长度之间有何关系?这一结论能否推广到一般的平行四边形呢?能否用向量证明这一结论呢? 提示:若四??形ABCD是矩形,则其对角线AC,BD的长度与两条邻边长度之间的关系是AC2+BD2=2(AB2+AD2),这一结论对于一般的平行四边形也是成立的,可以借助向量的方法对这一结论进行证明.;7.填空:平行四边形两条对角线长的平方和等于 .这一结论,可以用向量表示为: __________________;7.填空:平行四边形两条对角线长的平方和等于两条邻边长的平方和的两倍.这一结论,可以用向量表示为: |a+b|2+|a-b|2=2(|a|2+|b|2).;8.做一做: (1)已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5),则△ABC的形状是(　　) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形;8.做一做: (2)在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1),以线段AB,AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长分别是　　　　　,　　　　　.?;答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ ;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1