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- 2019-11-10 发布于云南
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(冀教版)四年级科学下册 王 励 勤 马 琳 实验1 气体的热胀冷缩 实验提示: 1.将套有气球的塑料瓶放入热水中,仔细观察气球的变化。 2.将套有气球的塑料瓶放入冷水中,再仔细观 察气球的变化。 3.完成实验记录单(一)的填写。 4.注意实验安全。 思考1 1.空气有( )的性质。 2.空气是气体,由此可以推想, 气体有( )的性质。 热胀冷缩 热胀冷缩 实验2 液体的热胀冷缩 实验提示: 1.将温度计放入热水中,仔细观察液柱的变化。 2.将温度计放入冷水中,再仔细观察液柱的变化。 3.完成实验记录单(二)的填写。 4.注意实验安全。 思考2 由此推想: 液体也有( )的性质。 热胀冷缩 实验3 固体的热胀冷缩 实验提示: 1.将金属环加热,把圆球放入金属环,仔细观察有什么变化。 2.将金属环放入冷水中片刻取出,再将圆球放入金属环,仔细观察有什么变化。 3.完成实验记录单(三)的填写。 思考3 由此推想: 固体也有( )的性质。 热胀冷缩
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