四年级下册科学让瘪乒乓球鼓起来冀教版 (4).pptVIP

（冀教版）四年级科学下册课件 实验1 实验1 橡皮膜的变化 认真观察实验现象 思考实验说明什么 把锥形瓶口套上气球，放在热水让气球鼓起来，再放在冷水中，会发生什么现象？ 实验2 认真观察实验现象 思考实验说明什么 实验1 实验3 水珠的变化 颜色水珠 认真观察实验现象 思考实验说明什么 实验1 实验4 认真观察实验现象 思考实验说明什么 注射器活塞的变化 将注射器的活塞抽至5厘米处，封住头帽，先放入热水中，再放入冷水中，观察活塞的变化。 观察U型管口的现象 将饮料瓶瓶口用胶塞U型管连接，一端先放入热水中，另一端再放入冷水中观察想象。 认真观察实验现象 思考实验说明什么 实验5 实验中的注意事项：1、玻璃制品轻拿轻放； 2、手不要直接接触热水；3、小组成员分工合作；4、观察现象做好记录。 结论： 空气（气体）受热 ，体积变 ，空气（气体）受冷 ，体积变 。 拓展：生活中用到气体热胀冷缩的例子 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？ 冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？ 冬天，打足气的篮球第二天为什么瘪了呢？ 各种气体的热胀冷缩，全都接近于同一个规律：体积与绝对温度成正比，与压强成反比。 假想的严格符合这个规律的气体，称作“理想气体”。 真实的气体，一般情况下与上述“理想气体”接近，只有在收缩到接近液化的时候，才和理想气体的收缩量有略大的差异。 具体地说，分子直径和分子平均距离的比越大，该差异也越大；分子直径和分子平均距离的比越小，越接近于理想气体；分子直径和分子平均距离的比趋近于0时，符合理想气体的规律。