小学英语七册精章节讲课教案.ppt

May I come in? 我可以进来吗？ 肯定回答一般用Come in, please. “Come in, please,” said Miss Gao. “I’m sorry I’m late,” Li Hong said. 注意上述两个句子中said 的位置 不同，但是意思相同。 2. Look and say. 通过对比复习一般现在时单数第三人称的谓语形式和一般过去时。 3. Ask and answer. 根据第42页提供的信息，让学生进行对话，复习上述两种时态在特殊疑问句中的形式。 Lesson 10 1. Learn to say. Wang Tao looks strong and healthy. 王涛看起来很壮，很健康。 这个句子中的look 是“看起来”的意思。 Then he goes running. 然后他去跑步。 go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go dancing 去跳舞 He’s good at sports. 他在体育方面很好。 be good at… 是“擅长……” 的意思，如： She is good at playing the piano. 她钢琴弹得很好。 2.Read a poem. 诗歌朗读 瞧，我跳得多高， 瞧，我跳得多远， 瞧，我跳得多久， 瞧，我停得多快！ 4. Learn to write. 根据图画内容用一般现在时 写句子。 Unit 6 Food and Health 话题：饮食和健康 语法：一般过去时 功能：谈论食物和健康 主要句型： What did you have for breakfast this morning? I had bread, milk and eggs. Lesson 11 Learn to say. 1994哈佛大学公共健康学院设计了一套金字塔形的饮食准则，将食物分成五大类，这五大类食物指五谷类(也就是淀粉类)、蔬菜水果类、奶制品类、肉禽鱼蛋类以及油脂糖类。 每类食物摄取的量必须和一天的食物总量构成一定的比例。健康饮食金字塔是建立在每日运动和控制体重的基础之上的，因为这两个因素对人们保持健康来说，十分重要，它们会影响到人们吃什么和如何吃的问题。 2. Look and say. 复习过去时的句型： What did you have for breakfast this morning? 复习有关食物的词汇。 3. Read. Tick or Cross. 通过比较萨莉今昔的食谱，复习本单元的句型和有关食物的词汇。阅读后要求能回答短文后的两个判断题。 4. Sing a song. 歌曲 An apple a day keeps the doctor away. 一日一苹果，医生不找我。 Lesson 12 Learn to say. candy是不可数名词，意思是“糖果”，和sugar不同，sugar指作为原料的的“糖”，“红糖”在英语中称为brown sugar。 sweets 也是“糖果”的意思，从形容词sweet而来，是可数名词。 I don’t like carrots or tomatoes. 我不喜欢吃胡萝卜和西红柿。 or 用于否定句中，表示“也不” .注意：上述句子中的or 不能改成 and。又如： He never smokes or drinks. 他从不抽烟，也不喝酒。 always 总是 usually 通常 often 经常 sometimes 有时 这几个副词都表示事情发生的频率，注意它们在程度上的区别。 Review 3 Sing a song. 歌曲 2. Look and write. 要求学生判断该用一般现在时或一般过去时填空。注意一般过去时的单数第三人称的谓语形式。 3. Look and say. 要求学生用一般现在时谈论王涛周末的体育运动的时间安排。注意单数第三人称的谓语的形式。 4. Listen and le