老年心理健康评估课件.pptVIP

教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 第四章 老年心理健康管理 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 第二节 老年心理健康管理与评估 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 （一）老年心理健康评估 老年人的心理状况对其老化过程、健康长寿、老年病的治疗及预后均有较大的影响 掌握老年人的心理活动特点和影响因素，正确评估其心理健康状况，对维护和促进老年人的身心健康、有的放矢地进行心理健康指导具有重要的作用。  二、老年心理健康评估与干预对策 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 1. 认知的评估 认知是人们认识、理解、推理事物的过程，通过行为、语言表现出来，反映了个体的思维能力。 老年人的认知变化包括：思维能力、语言能力和定向力。 评估方法： a. 简易智力状态检查（MMSE） b. 简易操作智力状态问卷（SPMSQ） 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 a. 简易智力状态检查（MMSE） 筛查认知缺损的老年人 量表结构与内容：时间、地点定向语言即刻记忆、注意力等11个方面，19大项，30小项。 评定方法：直接询问，记分值。 分析指标：总分0~30分，按受教育程度划分界限。 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 b.简易操作智力状态问卷（SPMSQ） 内容包括定向、短期记忆、长期记忆和注意力。 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 2. 情绪情感的评估 （1）焦虑的评估 是个体感受到威胁时的一种紧张的、不愉快的情绪状态，表现为紧张、不安、急躁、失眠等，但无法说出明确的焦虑对象。 常用的评估的方法有三种：交谈、观察、心理测验 汉密顿焦虑量表（他评）：分精神和躯体两大 类共14个条目，前者1-6项和14项，后者7-13项。 状态-特质焦虑问卷（自评）：40个条目，1-20项评价焦虑状态，21-40评价焦虑特质。 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 老年心理健康管理 2. 情绪情感的评估 （2）抑郁的评估 抑郁是个体失去某种其重视或追求的东西时产生的情绪状态，其特征是情绪低落，甚至出现失眠、悲哀、自责、性欲减退等表现。 常用的评估方法有：访谈与观察、心理测验 汉密顿抑郁量表：24项 流行病学调查用抑郁自评量表：6个侧面20项 老年抑郁量表：30个条目 谢 谢！ 作者：亓艳丽 资源编码：2_fwly_03_zt_ppt_001_0 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库