人教版生物七上2.3.2《人和动物细胞的结构和功能》授课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第三章 细胞是生物体的基本单位 第二节人和动物细胞的结构与功能 张掖市第一中学：巨春 【教学目标】1.识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 2.说出细胞核在生物遗传中的重要作用 【课型】新授课 【教学重点】1．识别人和动物细胞各部分基本结构的主要功能，比较动、植物细胞结构的相同点和不同点。2．描述细胞核在生物遗传中的重要作用。 【教学难点】对比动、植物细胞结构的相同点和不同点。细胞核在生物遗传中的作用 基本问题/任务 基本问题/任务 【教学过程】 一、导入新课 1．植物细胞的基本结构及功能。 2．提出问题：人和动物细胞的结构是怎样的？与植物细胞 相比有何异同？ 引发学生思考，产生求知欲。 讲授新课 （一）人和动物细胞的结构 自主学习 提出问题，引导学生阅读课本p40-41页的人和动物细胞的结构和功能，回答问题： 是谁最早得出＂整个动物和植物体都是细胞的集合体。他们依照一定的规律排列在动植物体内＂？ 2.人和动物细胞的基本结构是怎样的？细胞质中还有什么结构？ 3.动、植物细胞的结构有哪些相同点和不同点？ 反馈点拨 抽查学生自主阅读情况，利用PPt演示点拨。 师生共绘人和动物细胞结构图，填名称及功能。 动、植物细胞比较 相同点：基本结构都有细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有