课题排球正面双手垫球.docVIP

课题：排球《正面双手垫球》 江阴市西郊实验小学 执教：袁军 设计理念： 依据《体育健康课程标准》，贯彻落实“健康第一”的教学思想，结合学生的年龄特点和认知水平，采用灵活多样、合理用效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情、浓厚的兴趣，积极主动完成学习目标，发展学生发现问题、解决问题的能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质。 本课选用排球的正面双手垫球为授课内容，采用主题式教学方法。在课的开始部分，通过熟悉球性的练习：抛一抛、接一接、用头顶一顶、单手垫球、再引导到双手垫球，学生用自抛自垫球、看谁垫得多、拍手垫球等对排球产生兴趣。在这部分教学中要求学生在快速移动的基础上，判断球的方向，并做出正确的垫球姿势。其中，自抛自垫球和拍手垫球、看谁垫得多这个过程中，教师要求学生根据自己情况给自己制定不同的练习目标，通过自我练习与努力，初步掌握垫球技术。另外，在课的基本部分，我安排了学生分别垫固定球和合作垫球的环节。在垫固定球、合作垫球过程中，教师以标准的示范入手，再让学生自主选择合作伙伴，制定高一层次的目标，使学生的垫球技术在自己的实践过程中慢慢成熟，促使自己与同伴共同提高。再次，在实践阶段，为了让学生的垫球技术得到进一步的巩固提高，但又不致于过分形成练习的单调性，因此，在实践的最后我安排了小游戏：接垫队长球，