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中班年级组总结 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 十堰市柳林幼儿园 2014年9月2015年2月中班年级组总结 时间像一只无形的手，在它轻轻一弹指之间，一学期匆匆而过。本学期中，我们中班年级组在园领导的亲切关怀下，在中班组各个姐妹的团结之下，认真贯彻【指南】精神，并针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各种教育活动，扎扎实实，认认真真地做好每一天的工作，圆满地完成了本学期安排的任务。在此，我将从以下几方面向大家作一汇报和小结。 一、教育教学活动的开展 根据《幼儿学习与发展课程》本学期我们开展了丰富多彩的主题活动。每个主题活动在不同程度上促进了幼儿在各领域的发展，具体如下： （1）健康领域 1．体验到做中班小朋友的自豪感，喜欢幼儿园的集体生活。 2．乐意与同伴合作、能积极愉快地参加各项活动。 3．会手、脚、膝着地快速爬，并能很好控制快慢速度，爬越障碍物。 4．饭前便后洗手、不挑食、穿脱外套等良好的生活习惯，能做力所能及的事情。 5．喜欢用多种方法玩球、跑步、户外游戏等体育活动，懂得克服困难，做勇敢的孩子。 6．在玩大型玩具时，知道如何安全玩，提高了自我保护能力，增强了安全意识。 （2）语言领域 首先，培养幼儿良好的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。对于较简单的诗歌、故事会进行有感情地讲述并仿编。??? （3）科学领域 1．培养了幼儿对周围事物地兴趣，初步教幼儿学习了使用感官感知事物，发展了幼儿的观察力。认识了秋天、冬天及变化特征。学习了上下前后，了解了几种常见蔬菜的名称与外形特征。 2．培养了幼儿的计算能力和兴趣，会认识数字1—7，并知道如何点数了解了其相互关系，认识圆形、椭圆形、圆形分类，学会了如何比较物体的多少和大小。会按颜色的特征进行排序和设计序列。??? （4）艺术领域 1．培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学会演唱11首歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。并能根据音乐特点为歌曲创编动作。???????? 2.培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手指点画、手掌按画，树叶脱瘾，学会了画简单图形、线条，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力。 二、区角的创设 根据幼儿的兴趣特点和各主题活动的需要，我们进行了相应的区角创设。我们根据活动内容充分挖掘家长资源、并激发幼儿和老师共同创设，不断丰富、充实和更新相应的区角内容，使区角内容丰富多彩，以更好激起幼儿再学习的欲望。活动中幼儿体会深切、感受到活动带给他们的快乐。进而，让幼儿在美丽、宽松的环境氛围中学习、发展。 三、加强学习，提高修养，进一步增强教书育人的使命感。 1、本学期，通过认真学习指南，教师深刻领会其精神实质，努力提高了自身素质。树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。树立了正确的服务观，会使用文明语言、进行微笑服务，在家长及幼儿面前树立了良好的教师形象，能热心为家长排忧解难，从而形成了融洽畅通的家园关系。 2、教师理论素质的扎实与否，将直接影响着教学水平，理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断钻研学习新的知识及新的方法，开阔眼界，更新观念。我们每周积极参加园内的业务学习，并组织教师开展组内教研活动，学习业务理论知识，共同探讨教学方法。 四、进一步提高教师教书育人的本领。 1、年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想，求真务实，充满活力，认真学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使整个年级组充满蓬勃向上的活力。工作上有创新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的创新意识，一些年轻教师能学习他人长处，不断总结，不断进行创新实践，努力形成自己的教育思想和工作特色。 2、在小班的经验基础上，教师对环境布置及区域材料的投放及布局等方面的经验更丰富了。进入中班，年级组教师在新换的教室里，利用多种材料和多种表现方法，重新布置，逐月丰富，为幼儿创设了一个宽松、和谐的环境。 五、 进一步深入开展教科研研究，提高课堂教学质量和教科研水平。 1、按时开展区域