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- 2019-11-10 发布于河北
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员工考核员工评价标准表(主管——经理)
评价项目
指标序号
指标名称
评价标准
比重
0-9分
10-29分
30-49分
50-69分
70-89分
90-100分
工作业绩(KPI)
60%
①
***
工作业绩表现很差,远远不能执行工作目标计划或者岗位职责的起码要求,在工作主要方面存在重大的过失
工作业绩表现较差,明显低于目标计划或者岗位职责的要求,在工作主要方面有明显的不足,存在明显的工作失误
工作业绩表现需要改进,略低于目标计划或者岗位职责的要求,存在一定的工作失误,未造成明显损失
工作业绩表现合格,基本达到目标计划或者岗位职责的要求,无明显工作失误
工作业绩表现比较好,超过目标计划或者岗位职责的要求,在工作目标或职责涉及的部分领域取得特别出色的成绩
工作业绩表现优越,远超目标计划或者岗位职责的要求,在工作目标或职责涉及的各个方面都取得特别出色的成绩
②
***
③
***
职业品质
①
责任心
责任心很差,并因此造成工作上的大过失,不能接受公司因工作需要安排的加班且态度极差
责任心较差,并因此造成一定的工作上的过失,拒绝公司因工作需要安排的加班
责任心需要提高,能认识到自己的不足,偶尔出现责任心差的情况,回避公司安排的加班。
工作责任心一般,中规中矩履行岗位职责,但不能主动为工作放弃休息或加班
工作责任心较好,基本能做到尽心尽力完成各项工作;偶尔会为工作主动放弃休息完成任务
敢于承担工作责任,以公司大局为重,尽心尽力完成各项工作,为做好工作主动放弃休息完成任务
5%
②
纪律性
纪律性非常差,多次教育没有改进,认识问题的态度差,多次数违反公司纪律且情节恶劣。
纪律性较差,对自我要求不严,较多次数违反公司纪律但无恶劣情节。
纪律性有待加强,但能认识到自己的不足,有时对自我要求不严,偶尔有违反公司纪律的小事件发生。
能够遵守公司的规定和标准,未发现违反公司纪律的行为
能较好的遵守公司的规定和标准,有较强的自觉性和纪律性,无违反公司纪律的行为
能够长期严格遵守公司各项规定与标准,有非常强的自觉性和纪律性,无违反纪律的行为并能起到模范带头作用
5%
能力素质
①
目标计划与执行
目标计划能力很差,不能正常完成工作,懒散、粗心
目标计划能力较差,工作多次有拖拉或者不按时完成的情况,可避免的错误频繁
目标计划能力需要改进,不能把握工作的重点,存在工作思路不清晰的情况,有时不能按时完成工作或者工作常出错、暴露问题
基本能把握工作目标,偶尔存在方法不到位的情况,基本能按时完成工作,工作基本符合要求
能较好的把握工作的目标,方法正确,在规定的时间内完成工作任务
能够明确各阶段的主要目标并有效分解,形成计划,目标制定合理,实施思路清晰,过程控制有力,能够及时、高质的达成既定目标
10%
②
团队合作
团队合作精神较差,独断专行,对团队工作造成重大损失
团队合作精神较差,有独断专行倾向,对团队工作有较大影响
团队合作精神需要改进,对团队工作有影响,但能意识到工作的不足
基本可以做到与各部门共事,基本无影响团队工作的情况出现
能够与各部门合作共事,相互支持,保证团队任务的完成,合作意识较强
站在公司层次对待工作,与各部门顺畅沟通,良好的合作态度,创造良好的团队参与氛围,能够引导团队达成组织目标
5%
③
人员管理
部门管理能力很差,无法规范下属的行为,部门内部存在严重问题并影响正常工作的开展
对部门的人员管理能力较差,对下属行为缺乏控制能力,部门内部较为混乱,员工满意度低
在部门人员管理方面需要改进,与下属沟通少,不能授权,对部门工作的开展有一定的影响
基本能做好与下属的沟通,基本能合理的授权并规范下属的行为
能做到与员工保持良好的沟通并合理授权,并能较好的影响和激励下属,规范下属言行,促成下属的进步
善于与员工沟通,并能合理授权,通过培训提高员工技能,充分影响和激励下属,严格规范下属的行为,促成下属成长与工作目标的达成
10%
④
知识能力
专业技能与管理知识严重缺乏,影响工作正常开展和岗位胜任力
专业技能与管理知识缺乏,对目前工作有一定的影响
专业技能与管理知识需要提高,对目前工作有一定的影响
专业技能与管理知识基本可以满意当前的工作需要
有较为丰富的技能和管理知识,并能应用到工作中
丰富的专业技能与管理知识,与时俱进学习与积累,促进自身知识的提升
5%
员工考核评价标准表(专员及以下)
评价项目
指标序号
指标名称
评价标准
比重
0-9分
10-29分
30-49分
50-69分
70-89分
90-100分
工作业绩(KPI)
60%
①
***
工作业绩表现很差,远远不能执行工作目标计划或者岗位职责的起码要求,在工作主要方面存在重大的过失
工作业绩表现较差,明显低于目标计划或者岗位职责的要求,在工作主要方面有明显的不足,存在
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