人教 A 数学 必修3（基础） 课件 1.2.3循环语句A.pptxVIP

1.2.3　循环语句;一、直到型循环语句 【问题思考】 1.直到型循环结构的程序框图是什么?;一、直到型循环语句 【问题思考】 1.直到型循环结构的程序框图是什么?;2.直到型循环结构对应的循环语句的一般格式和功能： （1）直到型循环结构对应的一般格式: DO 循环体 LOOP UNTIL　条件 （2）直到型循环语句的功能: 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断,如果条件不符合,继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,再次执行循环体,直到条件符合时为止.这时不再执行循环体,跳出循环体执行UNTIL语句之后的语句.;3.做一做1:下列循环语句,循环终止时i等于(　　) i=1 DO 　i=i+1 LOOP UNTIL　i4 A.3 B.4 C.5 D.6;3.做一做1:下列循环语句,循环终止时i等于(　　) i=1 DO 　i=i+1 LOOP UNTIL　i4 A.3 B.4 C.5 D.6 解析:∵LOOP UNTIL　i4, ∴当i=5时,循环终止. 答案:C;二、当???循环语句 【问题思考】 1.当型循环结构的程序框图是什么?;二、当型循环语句 【问题思考】 1.当型循环结构的程序框图是什么? 提示当型循环结构:;2.当型循环结构对应的循环语句的一般格式和功能： （1）当型循环结构对应的循环语句的一般格式: WHILE　条件 循环体 WEND （2）当型循环语句的功能: 先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体,然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止,这时不再执行循环体,跳出循环体,执行WEND之后的语句.;3.做一做2:下列程序运行后输出的结果为(　　) i=1 WHILE　i5 　i=i+2 WEND PRINT　i END A.1 B.3 C.5 D.7;解析:该程序的执行过程是i=1, i=15,是; i=1+2=3, i=35,是; i=3+2=5, i=55,否. 输出i的值为5. 答案:C;思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)循环语句与程序框图中的循环结构相对应.(　　) (2)直到型循环结构对应WHILE语句.(　　) (3)计算机执行UNTIL语句时,先执行一次循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.(　　) (4)循环条件要正确,条件与初始值要对应.(　　);思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)循环语句与程序框图中的循环结构相对应.(　　) (2)直到型循环结构对应WHILE语句.(　　) (3)计算机执行UNTIL语句时,先执行一次循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.(　　) (4)循环条件要正确,条件与初始值要对应.(　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)√　(4)√;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1