2018年青岛版一年级数学（下册）教学计划.docVIP

. . . . . 学习参考 一年级数学下册学期教学计划 一、教材分析 本教材已“三个面向”为指针，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以教育学、心理学等学科研究成果为基础，致力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育的基础性、普及性和发展性。 本教材的主要特点有： 1、选取素材密切联系学生的生活，新颖有趣。例如：认识学生自己的素材——“我们的鞋码”；反映学校和家庭生活的素材——“下雨了”、“小小存钱罐”；认识大自然的素材——“南极小客人”、“大海边”；反映环保的素材——“绿色行动”；学生感兴趣的童话故事素材——“阿福的新衣”、“农夫与牧童”。 2、有“情景串”引发出“问题串”。 3、从学生认知特点出发，优化单元知识结构。 4、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。 5、强化多样化的学习方式，重视学生个性发展。 6、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。 二、工作的指导思想 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。 本册教材包括以下内容：“数与代数”、“空间与图形”、“实践与综合应