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浅谈师德师风建设 ——用爱谱写教育新篇章 高碑店一中李颖 摘要：百年人计，教育为本；教育人计，教师为本。师徳师风建设是立 校之本、兴校之源，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，更重要的是要 有高尚的师徳，教师必须不断加强师徳师风建设，本文从师徳师风建设的 内涵、意义、对策进行了论述。 关键词：师德师风内涵 意义 对策 师德师风决定着学校的学风和校风，教师素质以师德为先。一介书生，日夜 操劳，渴求的是内心的纯净和“百年大计，教育为本”，教育尤其是基础教 育对屮等和高等教育的建设起着重要的基础作用，教师是教育的主导者， 直接肩负着培育下一代健康成长的历史重任，其职业道德（师德）比其他 职业有着更加强烈的典范性。高尚的师德和良好的形象是每一个教师做好 教育工作的先决条件，这是时代的要求。 一、 师德师风的内涵 《诗经?小雅》曰：徳，既饱以徳，又善教也”，也就是说，师徳是教师 的涵养、德行及善于教书育人。风就是良好的习惯、遗风；师风，就是教 师在本职工作中的特有气质、行为准则、风尚及行业风气等。我认为师德 师风，应是教师和一切教育工作者在从事教育教学工作中逐步形成的道德 行为、道德观念、道德意志和道德情操及表现出来的思想和工作作风，并 逐步将其内化成教师从事教育事业的准则 1、师德师风的根本一一正确的政治观念。教育实践表明，培养全面发展 的合格人才，与教师的政治观念、理想信念、敬业态度、为