人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 专题3复数综合B.pptxVIP

习题课——复数运算的综合问题1.实系数一元二次方程的解在复数集中任何实系数一元二次方程都是有解的,当实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式Δ0时,其求根公式为?______________.2.若复系数方程有实数根,通常将这个根设出,代入方程,利用复数的运算以及复数相等的充要条件进行求解.1.实系数一元二次方程的解在复数集中任何实系数一元二次方程都是有解的,当实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式Δ0时,其求根公式为?______________.2.若复系数方程有实数根,通常将这个根设出,代入方程,利用复数的运算以及复数相等的充要条件进行求解.3.复平面内两点间的距离公式及复数形式的基本轨迹(1)设复数z1,z2对应的两点Z1,Z2的距离为d,由复数减法的几何意义,可得复平面内两点间的距离公式______________.(2)|z-z1|=r(r0)表示复数z对应的点的轨迹是__________________________.(3)|z-z1|=|z-z2|,表示______________________.(4)|z-z1|+|z-z2|=2a(2a|Z1Z2|0),表示______________________.(5)||z-z1|-|z-z2||=2a(02a|Z1Z2|),表示______________________.3.复平面内两点间的距离公式及复数形式的基本轨迹(1)设复数z1,z2对应的两点Z1,Z2的距离为d,由复数减法的几何意义,可得复平面内两点间的距离公式d=|z1-z2|.(2)|z-z1|=r(r0)表示复数z对应的点的轨迹是以z1对应的点为圆心,半径为r的圆.(3)|z-z1|=|z-z2|,表示以复数z1,z2的对应点为端点的线段垂直平分线.(4)|z-z1|+|z-z2|=2a(2a|Z1Z2|0),表示以复数z1,z2的对应点Z1,Z2为焦点的椭圆.(5)||z-z1|-|z-z2||=2a(02a|Z1Z2|),表示以复数z1,z2的对应点Z1,Z2为焦点的双曲线.4.在复平面内,若复数z1,z2对应的点为A,B,z1+z2对应的点为C,O为坐标原点,则四边形OACB为平行四边形;并且(1)当|z1+z2|=|z1-z2|时,四边形OACB为矩形;(2)当|z1|=|z2|时,四边形OACB为菱形;(3)当|z1|=|z2|且|z1+z2|=|z1-z2|时,四边形OACB为正方形.5.对于任意复数z1,z2,有|z1+z2|2+|z1-z2|2=2(|z1|2+|z2|2).答案:B【做一做2】 若复数z满足|z-1+i|=3,则复数z对应的点的轨迹围成图形的面积等于(　)A.3 B.9 C.6π D.9π【做一做2】 若复数z满足|z-1+i|=3,则复数z对应的点的轨迹围成图形的面积等于(　)A.3 B.9 C.6π D.9π解析:依题意,复数z对应的点的轨迹是以(1,-1)为圆心,以3为半径的圆,其面积等于π·32=9π.答案:D【做一做3】 关于复数z的方程|z|+2z=13+6i的解是　.【做一做3】 关于复数z的方程|z|+2z=13+6i的解是　.探究一探究二探究三思维辨析与复数有关的方程问题【例1】 设关于x的方程x2-(tan θ+i)x-(2+i)=0有实数根,则锐角θ以及实数根分别为(　)探究一探究二探究三思维辨析与复数有关的方程问题【例1】 设关于x的方程x2-(tan θ+i)x-(2+i)=0有实数根,则锐角θ以及实数根分别为(　)分析:可将实数根设出,代入,利用复数相等的充要条件求解.解析:设方程的实根为a,则a2-a(tan θ+i)-(2+i)=0,即a2-atan θ-2-(a+1)i=0,答案:C 探究一探究二探究三思维辨析反思感悟与复数有关的方程问题,一般是利用复数相等的充要条件,把复数问题实数化进行求解,根与系数的关系仍适用,但判别式“Δ”不再适用.探究一探究二探究三思维辨析变式训练1已知关于x的方程x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有实数根b,求实数a,b的值.探究一探究二探究三思维辨析变式训练1已知关于x的方程x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有实数根b,求实数a,b的值.解:∵b是方程x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)的实根,∴(b2-6b+9)+(a-b)i=0,??解得a=b=3.探究一探究二探究三思维辨析复平面内两点间距离公式的应用【例2】 已知z∈C,指出满足下列条件的复数z对应的点Z的轨迹:(1)|z+1+i|=1.(2)|z-1|=|z+2i|.(3)|z+1|+|z+1-i|=2.探究一探究二探究三思维辨析【例2】 已知z∈C,指出满足下列条件的复数z