湖南科技大学教学系部工作制度.doc

－PAGE 2－ 10 - 湖南科技大学文件 湖南科技大学文件 大 学 文 件 科大政发 科大政发〔2017〕146号 关于印发《湖南科技大学教学系（部） 工作制度》的通知 校属各单位： 现将《湖南科技大学教学系（部）工作制度》印发给你们，请遵照执行。 湖南科技大学 2017年11月24日 湖南科技大学教学系（部）工作制度 第一章 总 则 第一条 为进一步加强教学系（部）建设和教学管理工作，规范教学系（部）及其组织机构的设置，明确教学系（部）的权利和义务，保证教学系（部）工作的高效运行，发挥教学系（部）的重要作用，提高教学质量，特制定本制度。 第二条 教学系（部）是学校组织管理教学、科研和师资培养工作的基层组织，是由担任一门或几门学科相近课程的教师组成的教学、研究管理单位。教学系（部）归属教学院领导。 第三条 教学系（部）的基本任务是在学院的领导下，根据学校的办学方向和人才培养目标，具体执行专业培养方案，组织课程建设，抓好教学工作；开展教学研究和本学科的学术研究活动；组织教师的业务学习和业务进修，加强师资队伍建设；在教学过程中全面关心学生的成长，培养高质量的人才。 第四条 所有承担教学任务的教师（包括兼职管理人员、独立科研机构人员和外聘教师）在教学任务安排和教学管理方面原则上归口教学系（部）管理。 第五条 学校及其职能部门和教学院要高度重视教学系（部）的建设，积极创造条件，充分发挥教学系（部）的重要作用。 第二章 机构设置 第六条 教学系（部）的设置条件 （一）教学系（部）设置应以本科专业或专业类为基础，原则上依托一个本科专业或同一专业类下的几个相关专业，教师人数在10人以上。 （二）对于覆盖面广的全校性基础课、公共课，可以单独设置公共课教学部，也可以和课程相近的专业一起组建教学系（部）。 （三）对于特殊专业可适当放宽条件，系（部）的设置经学校审批后确定。 第七条 教学系（部）的设立，必须由所在教学院提出设置方案，由职能部门和分管校领导审核、校长办公会审定后发文成立。教学系（部）主任在教学院的领导下，全面主持教学系（部）的工作，对教学院院长负责并报告工作。 第八条 教学系（部）主任的任职条件 （一）坚决执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，坚持立德树人。 （二）具有强烈的事业心和高度的责任感，懂得高校管理规律，有一定的行政管理能力。 （三）学术业绩突出，在教师中有较高的威望。 （四）教学系（部）主任原则上应由教授或博士担任，公共课教学部主任原则上应由教授或博士或具有硕士学位的副教授担任。 （五）教学系（部）副主任原则上应由具有硕士学位或副教授以上职称的教师担任。 （六）对个别教学系（部），若无符合教学系（部）主任任职条件者，可由教学院副院长兼任教学系（部）主任，或由教学系（部）副主任主持工作。 第三章 主要工作任务 第九条 贯彻党的教育方针、政策，遵守国家有关高等教育的法律、法规、规章，执行学校和学院各项规章制度。 第十条 根据学院实际情况，科学制定系（部）发展规划和专业建设规划，并组织具体实施。 第十一条 根据专业教学要求，建立校外实践教学基地，加强校企、校地合作，并督查各实践教学环节的具体实施，提高实践教学效果。 第十二条 严格遵守学校财务管理制度，依法依规合理使用学生实习经费和教学运行经费。 第十三条 按教学常规组织教学及教学管理工作，稳定教学秩序。 （一) 根据学校《关于修订本科专业培养方案的指导性意见》，科学制定专业培养方案，培养方案要体现创新教育、素质教育、开放教育和个性教育，坚持知识传授、能力培养和素质提高协调发展，坚持理论教学与实践教学相结合，强调人文精神与科学精神的融合，突出学生实践能力和创新能力的培养，确保我校人才培养质量。 （二）根据专业培养方案制定本教学系（部）的教学工作计划，合理安排教师资源，组织落实好教学任务；组织教师拟定和实施教学大纲，制定授课计划，选用或编写高质量的教材。 （三）抓好本教学系（部）所开课的讲授、课堂讨论、辅导、实验、实践教学、作业批改、课程考核等教学环节，以及相互听课、观摩研讨、教学检查、教师考核、教学总结等工作，保证教学工作的正常进行。 （四）按照学校、学院关于课程建设与课堂评估的要求，对本教学系（部）所属课程统筹考虑，制定课程建设总体规划和各门课程建设计划，落实课程建设任务，实现课程建设目标。 （五）按照教学大纲、考试大纲的要求，严格平时考核和期中教学检查，贯彻“教学礼拜”主题活动实施纲要，抓好学生课程考核；积极进行试题（卷）库建设，严格执行考试制度。 （六）在教学院的