八年级物理上册测量长度和时间课件3新版粤教沪版.pptVIP

* 1.2 测量长度和时间 一、基本概念： 1、单位： 为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫单位。 2、国际单位制（SI制)： 长期以来，世界各国沿用的单位各不相同，为了便于各国相互间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位。（我国于1984年宣布采用） 3、长度单位： 基本单位： 米 （字母符号：m） 常用单位： 千米（km) 分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm） 微米（um)、纳米（nm 单位换算： （千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米） 1千米=1000米=103米 （1km=1000m=103m） 1毫米=1000微米=103微米 1微米=1000纳米=103纳米 1米=1000毫米=103毫米 （1m=1000mm=103mm） （1um=1000nm=103nm） 千米 米 毫米 微米 x103 x103 x103 例题： ①350km= um 3.5x1011 um mm nm m X10-3 X10-3 X10-3 例题： ②7.56x108nm= m 7.56x10-1 （1mm=1000um=103um） 认识刻度尺： 毫米刻度尺、三角板、 皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等 测量长度的基本工具 常用工具： 0 1 2 3 4 (cm) 零刻度线 量程 分度值 量程：刻度尺一次最多能测量的长度 分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______cm。 4.5 0.1 正确使用刻度尺 尺要平行贴紧被测长度 读数时视线要与 尺面垂直 要估读到分度值的下一位 结果要由数字和单位组成 0cm 1 2 3 4 5 0cm 1 2 3 4 5 3.2cm 3.15cm 例:某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，则这个物体的长度为________. 24.70cm 平均值保留到分度值的下一位 测量误差 测量值与真实值之间的差异叫测量误差 特点：只可尽量减小，不可避免 减小误差的方法 1 选精密工具 2 改进测量方法 3 多次测量取平均值 与错误的区别 ： 错误可避免 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 低于 150 179 高于 179 177 ~ 176 174 ~ 173 171 ~ 170 168 ~ 167 165 ~ 164 162 ~ 161 159 ~ 158 156 ~ 155 153 ~ 152 150 ~ 学生数 仔细观察直方图，完成下列填空： （1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。 （2）身高在159~170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 。 165 167 67% 用直方图处理数据 时间单位 基本单位： 常用单位： 秒 （字母符号：s） 分（min)、时（h） 、天（d) 毫秒（ms)、微秒（um)、纳秒（nm) 测量时间 时 纳秒 微秒 毫秒 分 秒 x60 x60 x103 x103 x103 单位换算 *