《爱莲说》优质课.pptVIP

文中提到的“牡丹”、“菊花”和“莲花”，你更喜欢哪一种？请你说说理由。 论莲 桃花 樱花 兰花 牡 丹 菊花 莲花象征着纯洁与高雅、清净和超然。 周敦颐 爱莲说 学习目标： 1、能自主疏通文意，掌握本文重点文言词汇 的意思 2、学习本文托物言志的写作手法。 周敦颐（1017—1073） 字茂叔，道州营道人，宋代理学创始人，著《周元公集》。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生” 。 自主学习 一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 资料助读 《马说》《捕蛇者说》《师说》 蕃 颐 濯 淤 涟 蔓 亵 噫 鲜 fán 请读准下面的字音 yí zhúo yū lián màn xiè yī xiǎn 自主学习 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说 周敦颐 读 莲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说 周敦颐 读 莲 很少 值得喜爱的 多 我 洗 生枝蔓 长枝节 玩弄 认为 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不长藤蔓也不生枝节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它。 译文： 作者喜欢莲花，到底喜欢莲花的什么呢？ 探究一： 赏 莲 (请用原文回答) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 四人一个小组进行讨论，结合文中描写莲的句子，说说莲身上具有哪些品质？ 赏 莲 小组合作讨论 不与世俗同流合污 正 直 高 洁 作者把莲比作君子，表达对莲的赞美之情，文章又不惜笔墨的写了菊、牡丹，这样写有何用意？ 探究二： 赏 莲 通过对事物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 赏 莲 通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的厌恶和鄙视。 主 旨： 托物言志 衬 托