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教科版高中《信息的智能化加工》说课稿 　　【教材分析】 　　《信息的智能化加工》是教育科学出版社所出版高中信息技术基础修教材“第三章 信息的编程加工和智能化加工”中的第三节内容。信息的智能化加工作为信息加工的一种类型，是本章内容重要组成部分。信息的智能化主要特点是让计算机更加自主地加工、减少人的参与、进一步提高信息加工的效率和人性化程度。 　　【学情分析】 　　人工智能技术是当前信息技术应用发展的热点之一。与一般的信息处理技术相比，人工智能技术在求解策略和处理手段等方面均具有独到之处。在日常生活中，人工智能也越来越贴进人们的生活。但学生们大多数没有接触过人工智能方面的知识，并且对人工智能技术有一种可望而不可及的印象，这就使得学生对人工智能知识的获取具有强烈的求知*望。 　　【教学目标】 　　知识与技能 　　1、了解人工智能的概念与基本特点； 　　2、了解人工智能在现实生活中的应用价值。 　　过程与方法 　　通过对案例的分析和智能软件的应用，让学生体验智能化信息加工对生活、工作、学习的影响和意义。 　　情感态度价值观 　　1、感受人工智能技术的丰富魅力及其应用价值； 　　2、客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。 　　【教学重点】 　　人工智能的在生活中的应用及其对社会的影响。 　　【教学难点】 　　如何使学生客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术