部编版小学四年级上册语文第20课《陀螺》.pptVIP

尤其　 书写指导：上横要短，撇稍直，竖弯钩在横下边起笔，弯要圆润，右上角有一点。 尤 yóu 结构：独体字 组词：尤为 怨天尤人 造句：这一学期，小丽各科成绩都很好，语文成绩尤其突出。 音序：Y 部首：尢 恨不得　 书写指导：“忄”左点居中稍长，右点靠上稍小，右上边横框窄小，最后两笔撇短捺要舒展。 恨 hèn 结构：左右 组词：怨恨 报仇雪恨 造句：我恨不得立刻把学习成绩赶上去。 音序：H 部首：忄 帅气　 书写指导：首笔竖要短，一撇要直要长，右边下框居中稍扁，中竖由重渐轻要长些。 帅 shuài 结构：左右 组词：元帅 丢车保帅 造句：几年不见，小刚长成了一个帅气的小伙子。 音序：S 部首：巾 不可预料　 书写指导：“予”要窄，注意不要写成“子”，“页”第二笔短撇靠左，“贝”撇轻点要重。 预 yù 结构：左右 组词：预备 预测 造句：在爬山过程中，我们会遇到许多不可预料的困难。 音序：Y 部首：页 溃败　 书写指导：“中”的竖要短，“口”要扁窄，下边一横要长，“贝”下框要窄，撇和点外展。 溃 kuì 结构：左右 组词：崩溃 溃不成军 造句：在职业篮球队强大的进攻下，我们校队溃败得一塌糊涂。 音序：K 部首：氵 品到　 书写指导：三个“口”要匀称，上边的居中，下边两个并排，要近一些。 品 pǐn 结构：品字形 组词：产品 道德品质 造句：人们正在茶庄里品尝新茶。 音序：P 部首：口 丑小鸭　 书写指导：中间一横要短，中间一竖稍长，并稍向左拉，下横要长，里边的“十”要先写一竖。 丑 chǒu 结构：独体字 组词：丑陋 奇丑无比 造句：《安徒生童话》里的丑小鸭最终变成了一只白天鹅。 音序：C 部首： 自豪 　 书写指导：上边偏窄，中间是“冖”，横要长，左下边三撇要逐渐加长，右下边撇短捺要长。 豪 háo 结构：上下 组词：豪门 土豪劣绅 造句：我自豪地向妈妈说：“这次 考试我得了全班第一！”。 音序：H 部首：豕 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对陀螺的喜爱之情。 课堂小结 一、下列加点字读音全部正确的一组是( )。 A.钉子(dīnɡ) 士兵(bīnɡ) 将帅(shài) B. 仇恨(hèn) 旋(xuán)转 彻底(chè) C.溃败(ɡuì) 荣誉(yù) 自豪(háo) ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ｂ 二、读拼音，写汉字。 fǒu chǒu hèn 定 陋 仇 pǐn yóu kuànɡ 作 其 何 否 丑 恨 品 尤 况 学习目标 1.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 (重点) 2.感受作者对陀螺的喜爱和对童年时光的怀念，并能结合自己的生活，感受玩具在我们成长过程中给我们带来的快乐。 (难点) 作者围绕陀螺讲述了哪些内容？ 作者围绕关键词，分别写了说陀螺、做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 说陀螺 作者为什么要介绍陀螺的别称？ 介绍陀螺在故乡的别称是“冰尜儿”，一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，让读者倍感亲切，从而也表达了作者对家乡的热爱。 好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 做陀螺 介绍陀螺的做法。 赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。 得陀螺 作者描写大小陀螺区别的用意是什么？ 取得赛陀螺胜利的关键在于有个又大又好的陀螺，为后文写作者对新陀螺的渴望与喜爱之情埋下伏笔。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。 本句描写“我”的个性特征，有什么用意？ 好胜的性格使“我”渴望在赛陀螺中获得胜利，为后文交代作者对大陀螺的渴望，得到新陀螺的兴奋以及对新陀螺获胜的自豪埋下伏笔，使人物性格前后呼应。 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。 幽默诙谐的语句，表明了陀螺在“我”心中的重要地位。 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此