部编版小学四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》.pptVIP

课文讲了一个什么故事? 有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了希望，最后病好了。 　 有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。 这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。 按照在豆荚里的排列顺序。 豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？ “难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情――我有这种预感！” 因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。 豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？ 讨论交流： 五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？ “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就走了。 第二粒说：“我将直接飞进太阳离去，这才像一粒豌豆呢，而且以我的身份非常相称。” “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ “该怎么样就怎