2013年首都师范大学心理学考研347真题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 2 2013年首都师范大学硕士研究生招生考试 心理学专业基础综合试题 TIPS: ①考试时间：08:30- 11:30 ②此文件仅供交流学习使用，如有问题请联系，客服QQ：2219902892 一、名词解释 1.心理测验法 2.神经系统 3.内隐记忆 4.语言理解 5.知觉 6.气质 7.动机 8.学习 9.心境 10.标准误 11.系统误差 12.效标 二、简答题 1.简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。 2.简述随意注意的概念并分析其特点。 3.简述情绪的主要功能。 4.联结主义学习理论的两个主要派别是什么？二者的异同是什么？ 5.简述编制心理测验的一般程序。 6.简述区间估计和假设检验的关系。 三、论述题 1.结合实例论述思维的过程。 2.联系实际论述人格的本质特征。 3.举例说明什么样的心理测验才是一个好的测验。 附录四：2013 年首都师范大学应用心理硕士真题参考答案 一、名词解释 1.【答案要点】 心理测验法是根据已标准化的实验工具如量表，引发和刺激被测试者的反应，所引发的反应结果由被测试者自己或他人记录，然后通过一定的方法进行处理，予以量化，描绘行为的轨迹，并对其结果进行分析。这种方法的最大特点是对被测试者的心理现象或心理品质进行定量分析，具有很强的科学性，而且随着计算机技术的发展和广泛应用，心理测验领域已出现了明显的计算机化的趋势，如在机上施测、自动计分、测试结果分析和解释等。 2.【答案要点】 神经系统是机体内起主导作用的系统。内、外环境的各种信息，由感受器接受后，通过周围神经传递到脑和脊髓的各级中枢进行整合，再经周围神经控制和调节机体各系统器官的活动，以维持机体与内、外界环境的相对平衡。神经系统是由神经细胞（神经元）和神经胶质所组成。神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。 3.【答案要点】 内隐记忆即过去经验对个体当前活动的一种无意识影。由于这种记忆对行为的影响是自动发生的，个体无法意识到，因此又可称为自动的、无意识的记忆。 4.【答案要点】 语言理解即语言领会，人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中积极主动建构意义的过程，是一种自上而下加工和自下而上加工相互作用的过程。有词汇理解、句子理解和语篇理解三个水平。 5.【答案要点】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。 6.【答案要点】 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征的总和。就是平常所说的脾气、秉性或性情。 气质主要是由神经活动的特点决定的，因而是先天的，稳定的，但也不是不可改变的， 环境条件和重大生活事件都会对气质带来影响，只是这种改变比较难，而且改变的幅度也不会太大；气质没有好坏之分，也不决定一个人成就的高低，但能影响一个人的工作效率；气质影响一个人性格特征形成的难易、对环境的适应和心理健康。 7.【答案要点】 动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。动机是一种内在的过程，因而对动机不能进行直接地观察，但可以通过个体对任务的选择、努力程度、对活动的坚持性和言语表达等外部行为进行间接的推断。 8.【答案要点】 学习指由于经验而导致行为或思维的持久变化的过程。应该注意下面几点： 第一，学习的发生是由于经验引起的。这种经验不仅包括外部环境刺激，也包括个体的练习，更重要的是包括个体与环境之间复杂的交互作用。 第二，经验所引起的改变可以是行为上的，也可以是思维上的，但都应该是持久的变化， 而且，这些变化一般都可以通过行为表现出来。 第三，并不是所有的行为的变化都意味着学习的存在。如生理、疲劳、药物等因素亦可引起行为的变化。 第四，学习是一个广义的概念，它不仅是人类普遍具有的，动物也存在学习。第五，学习是个体的一种适应活动。个体要生存，必须适应环境的变化。 9.【答案要点】 按情绪状态，即按照情绪发生的速度、强度和持续时间的长短来划分，可以将情绪分为心境、激情和应激。心境是微弱、持久，又具有弥漫性的情绪体验状态，相当于平时所说的心情。 10.【答案要点】 标准误是样本平均数分布的标准差，是描述均数抽样分布的离散程度及衡量均数抽样误差大小的尺度，反映的是样本均数之间的变异。 11.【答案要点】 所谓系统误差即是那种由于测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的效应。这种误差稳定地存在于每一次测量之中，此时尽管多次测量的结果非常一致，但实测结果仍与真实数字有所差异。系统误差只影响测量的准确性，不影响稳定性。 12.【答案要点】 效标指被估计的行为是检验效度的标准，简而言之就是衡量一个测验是否有效的外在标准。（就是所测定的行为，会不会在实践中发生）。效标测量要求：有效性，即效标测量必须真实地反映观念效标的重要侧面；可靠性，即效标测量必须稳定