第1节生物体的基本结构.docVIP

兴庆区月牙湖回民第二中学课题研究 快乐基础作业单 明礼、思源、励志、自强 课题： 学习制作临时装片 主备： 杨琴 课型： 探究讨论课 审核： 教研组长 学科 生物 年级： 七年级 班级： 姓名： 组长打分： 组 号： 组长打分： 组 号： 组长签字： 1.通过阅读课本相关内容，基本认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.在观看视频的基础上，学习临时装片的制作。 3.认同结构与功能相适应的生物学观点。 【自主学习】 一、自学指导方法 1.阅读课本第3页至第6页，思考：什么是生物体的“建筑材料”呢？ 是哪位科学家发现了细胞？又是谁通过深入观察和研究，提出了细胞学说？ 2.回顾显微镜的结构及使用步骤，并完成以下内容。 （1）标出显微镜各结构名称： （2）使用显微镜的步骤： 取镜和安放、 、放置玻片标本、 、收镜。 （3）当你发现显微镜镜头不清洁时，出去污物的正确方法是用 擦。 （4）用显微镜观察临时玻片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野会变 ，细胞数目 。 二、小组合作探究 （一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片（请用一个字概括出每一步的操作） 、 、 、 、 、 、 （二）制作人口腔上皮细胞的临时装片（请用一个字概括出每一步的操作） 、 、 、 、 、 、 【当堂作业】 1.如图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，请按操作顺序排列序号 ； 图①所示的操作方法，可以减少装片里 的产生；为了更清楚的观察细胞结构，对制好的装片还要进行 。