陕西省西安市第七十中学2014-2015学年高二生物下学期第二次月考试题.docVIP

PAGE 9 - 陕西省西安市第七十中学2014-2015学年高二生物下学期第二次月考试题 分值： 100分 时间：100分钟 一、选择题（共40题，60分） A．人工合成基因 　　　　 　B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达 A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 B．基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的 C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子 3．基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是　A．③②④① 　　 B．②④①③ 　 C．④①②③ 　 D．③④①②4．1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌 A．能进行DNA复制 B．能进行转录和翻译C．能控制合成抑制生长素释放因子 D．能合成人的生长激素 5、基因治疗是指 A. 对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B. 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 6．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．质粒DNA 7．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ─→ ─→ ① ─→ ② ─→ ③ ─→ ④ A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①④③② 8．甲植物体细胞的基因型为Aa，乙植物体细胞的基因型为Bb，去壁后用PEG将这两种植物细胞融合，则得到的杂种体细胞的基因型可能为 A．AaBb B．AAaa C．BBbb D．AABB 9．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有2个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在2个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c三种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 A.3 B.5 C.9 D.12 10．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示 A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达 11、将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及（ ） A．植物细胞的全能性 B．灭活病毒诱导融合 C．酶解法去除细胞壁 D．染色体数目变异 A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或组织属于外植体 13．植物体细胞杂交的最终结果是 　A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞?? ?C．原生质体融合 D．形成愈伤组织14．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于 A．孢子生殖和细胞拆合技术 B．无性生殖和组织培养 C．配子生殖和细胞融合技术 D．卵式生殖和细胞培养 15．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是 A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体 C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网 16．英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆绵羊”——多利 A．细胞和组织培养 B．细胞融合 C．动物胚胎