（冀教版）四年级下册语文第二单元6 我们家的猫.ppt

* 我们家的猫 老舍 描写动物的词语 小巧玲珑 憨态可掬 活泼可爱 生龙活虎 作者介绍 老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家，文学家，戏剧家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 舍予 “舒” 舍：舍弃 予：我 舍弃自我，忘我 欣赏以下图片 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 乖，可爱，懒洋洋的 贪玩，调皮 勇敢，凶猛 古怪，不可理解 惹人怜爱，让人喜欢 1.搜集作者的相关资料。 2.认真读课文，遇到不认识的字想办法解决。借助工具书学习本课生字词，并制作生字卡片。 3.课文中的猫给你留下了什么样的印象？ 乖巧 无忧无虑 尽职尽责 稿纸 踩坏 口腔 淘气 跌倒 撞击 遭殃 磨蹭 1乖2忧3虑4职 1稿2踩3腔4淘 1跌2撞3遭4殃 1蹭 多音字 造句 bǐng屏息凝视 屏 píng 屏风 屏障 zhé 折断 折 zhē 折腾 shé 枝折花落 思考 课文中的猫给你留下了什么样的印象？ 1认真读课文，思考：老舍家的猫给你留下了怎样的印象？联系课文的具体语句谈一谈。 我们来再读一遍文章，思考一下以下问题。 1.文中的“几朵小梅花”能否改成“几个小脚印”？ 不能，“几朵小梅花”写出了老舍先生对大花猫的喜爱之情。把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。 2.老舍曾经说过自己很爱花草，但是为什么小猫淘气折坏了花草却不生气呢？ 就是因为爱猫，喜猫，所以对猫很纵容。更表现出老舍爱猫的感情。 “它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。” “它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。” 在这一长句中，连续用了三个“你”字。“你”是人称代词，通常都是称呼对方用的。为什么老舍先生不用“我”呢？ 这里的“你”并非是确指，而是泛指；是“你”中有“我”，意思是“不管是谁”，包含不仅“我”喜欢猫，任何人见了都会感到可爱。所以用“你”，让人感觉到猫就在你眼前撒娇。 文章赏析 “说它老实吧，它的确有时候很乖” 这里为什么要用“吧”呢？不用行不行？ 一个“吧”字把作者那种对猫的性格捉摸不透的语气情态维妙维肖地传达出来了，又与“古怪”之说暗相吻合。 不用的话，就不那么生动了。 在作者眼中，猫是怎样的？ 古怪 老实 贪玩 尽职 高兴 温柔 倔强 胆小 勇猛 是不是很矛盾？是不是有点重复？ 是，为什么？不是，又为什么？ 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、