影响化学平衡的因素-最终版.pptVIP

第三节化学平衡第二课时 影响化学平衡的因素 浓度　实验2-6 2NO2 （g） N2O4（g） （红棕色） （无色） 思考：加压前后颜色有什么变化？ 为什么？ [结论] 压强增大，平衡向气体体积减小的方向移动 压强减小，平衡向气体体积增大的方向移动 对于反应前后气态物质的总体积没有变化的可逆反应（ △n气=0 ），改变压强，化学平衡不移动。 例如：2HI(g) H2(g)+I2(g) 如果平衡混合物都是固体或者液体，改变压强，化学平衡不移动。 原因：固态、液态物质的体积受压强的影响很小。 温度　实验2-7 2NO2(g) N2O4(g) △H=－56.9kJ/mol 思考： 三、温度对化学平衡的影响 [总结]改变反应条件时平衡移动的方向 生理不平衡----有毛病； 心理不平衡----有情绪； 家庭不平衡----有矛盾； 邻里不平衡----有纠纷； 社会不平衡----有怨恨； 生态不平衡----有灾难； 宇宙不平衡----就…… 需要我们，共同努力，共筑和谐！ 巩固提高： 巩固提高： 对已经达到化学平衡的下列反应2X(g) +Y(g) 2Z(g)，减小压强时，对反应产生的影响的是 A、逆反应速率增大，正反应速率减小，平衡逆向移动 B、逆反应速率减小，正反应速率增大，平衡正向移动 C、正、逆反应速率都减小，平衡逆向移动 D、正、逆反应速率都增大，平衡正向移动 2、有一处于平衡状态的反应：X(S)+3Y(g) 2Z(g) ,△H0。为了使平衡向生成Z的方向移动，应选择的条件是 （ ） ①高温 ②低温 ③高压 ④低压 ⑤加正催化剂 ⑥分离出Z A、①③⑤ B、②③⑤ C、②③⑥ D、②④⑥ 可逆反应 N2 + 3H2 2NH3（正反应为放热反应）达到平衡后，其他条件不变，升高温度，则下列说法正确的是（ ） A.V正减小、V逆增大 B.V正和V逆均增大 C.气体的平均相对分子质量减小 D.气体的平均相对分子质量增大 BC 巩固提高： 增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动， 减小反应物浓度，平衡向逆反应方向移动， 升高温度，平衡向吸热反应方向移动， 降低温度，平衡向放热反应方向移动， 作业： 1、预习压强、催化剂等因素对化学平衡的影响及勒夏特列原理 2、名师21页第3、5、6题 在高温下，反应 (正反应为吸热反应）要使混合气体颜色加深，可采取的方法是（ ） A、缩小体积 B、升高温度 C、增大H2浓度 AB 2HBr(g) H2(g) + Br2(g) C 1、在二氧化硫转化为三氧化硫的过程中，应该怎 样通过改变浓度的方法来提高该反应的程度？ 3、可逆反应H2O(g)＋C(s) CO(g)＋H2(g) 在一定条件下达平衡状态，改变下列条件， 能否引起平衡移动？CO浓度有何变化? (1)增大水蒸气浓度 (2)加入更多的碳 (3)增加H2浓度 (4)增加CO浓度 思考： 增加氧气的浓度 C * * 影响化学平衡的因素 Fe2O3 ＋3CO 2Fe ＋ 3CO2 高温 思考： 高炉气中CO含量不变表明这一可逆反应达到了什么状态？ 在试管中加入 5mL 0.005mol/L FeCl3溶液和5mL 0.01mol/L KSCN溶液振荡溶液呈红色，在这个反应体系中存在下述平衡 ： Fe3+＋3SCN- Fe(SCN)3 红色 将上述溶液均分置于两支试管中 （1）向1号试管中滴加4滴饱和FeCl3溶液，观察颜色变化； （2）向2号试管中滴加4滴1mol/LKSCN溶液，观察颜色变化； （3）向上述1、2两支试管中各加入5滴0.01mol/LNaOH溶液，观察现象。 1、两支试管中分别滴加FeCl3溶液和KSCN溶液的作用是什么？改变了什么条件？ 2、滴加NaOH溶液的作用是什么？改变了什么条件？ 现象 滴加NaOH溶液 滴加NaOH溶液 步骤（2） 现象 滴加1 mol/L KSCN溶液 滴加饱和FeCl