绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 (7).pptVIP

绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩 茅竹中学 柏雪琴 欢迎同学们一起走进奇妙的化学世界! 一切从零开始， 一切皆有可能。 学习目标 1．通过阅读课本说出什么是化学、化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义。 2．通过阅读课本说出化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。 自学指导一 １、人类的哪些活动离不开化学？ 阅读课本第1-2页第3段，4分钟后完成下列问题： 2、化学是研究什么的？ 3、学习化学有什么作用？ 4、食盐有哪些用途？ 化学是研究物质的。 2.ppt 1.ppt 3.ppt PPT 二、化学与生产生活的联系 自学指导二 １、人类认识化学成为一门独立学科经过哪些过程？4.ppt 阅读课本第2页第4段-第3页，2分钟后完成下列问题： 2、我国古代享有盛名的三个化学工艺是什么？5.ppt 3、道尔顿和阿伏加德罗得出一个什么结论？ 6.ppt 4、元素周期表是谁发现的？7.ppt 小组讨论 举例说一说你身边有哪些与化学有关的事物？ 化学对人类发展产生的影响都是正面的吗？请举例说明。 化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。 三、化学是一把双刃剑 面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！ 你知道什么叫绿色化学 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放 提高原子的利用率，实现“零排放” 产品有利与环境、社区安全、人体健康 ？ 自学指导三 1什么是化学？ 阅读课本第2页并观察图7-图10，2分钟后完成下列问题： 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 2、怎样学好是化学？ 8.ppt 1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ ） A.培育新花品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向 C 2、绿色化学是指( ) A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品 B 3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文化，下列有关古代文明的描述不正确的是（ ） A.古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B.商代就会制造青铜器 C.春秋战国就会冶铁炼钢 D.西汉时期就会湿法冶金 4.我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（ ） ①印刷术 ②冶铁 ③造纸 ④炼铜 ⑤烧瓷器 ⑥制青铜器 ⑦指南针 ⑧制火药 A.③⑤⑧ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③ 5.创立了原子论和分子学说的科学家主要是（ ） ①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉瓦锡 ⑤波义尔 A.①② B.①③ C．③④ D.②⑤ A A B 6、在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种化学材料制成的学习用品的名称： （1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 7. 材料是 的物质基础。 21世纪的“材料之星”是 材料。 笔 墨水 书本 橡皮 生产、生活 纳米 化学——研究物质 一门自然科学 本课重点： 组成、结构、 性质、变化规律 { } 化学——推进了人类的进程 化学——让世界更加丰富多彩 古 代 现 代 近 代 火的发现和 使用使人类 接触到化学 道尔顿和阿伏加德 罗-原子、分子论。 门捷列夫-元素周期律 纳米技术 绿色化学 时间： 发生事件和发 现重大理论： 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、化学研究的对象 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 二、化学的发展 三、我国古代化学对世界的贡献 1、三个化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器。 2、商朝早期制青铜器：春秋战国时期会冶铁和炼钢