思想品德：九年级第七课第二框《走共同富裕的道路》教案课件.pptVIP

1．知识目标：了解我国的分配制度和分配原则。 2．能力目标：理解共同富裕的地位及内涵。 3．情感、态度、价值观目标：感受分配制度带来的好处，增强 “四 个尊重”的自觉性。 教学重点：分配制度和原则。 教学难点：1．共同富裕； 2．四个尊重。 ◆我国的贫富状况： 新华网北京３月５日电　国务院总理温家宝３月５日在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出: ◆分配原则是对分配制度的完善，也是对分配制度的具体化。 邓小平指出：“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义根本原则。 先富带后富，共奔富裕路 共同富裕有两层含义： （1）实现共同富裕是一个动态的过程。 （2）鼓励一部分人一部分地区通过诚实动、合 法经营先富起来，形成示范效应，并通过 先富者带动和帮助后富者，最终实现共同 富裕。 一、分配制度与原则： 分配原则是对分配制度的改革和完善。 二、共同富裕 ：缩小差距 三、让创造财富的源泉涌流 ：四个尊重 【讨论】1．如何把社会财富这块“蛋糕”做大？又 2 ．如何把这个“蛋糕” 分好？ 【辨析|】 共同富裕就是同步富裕、平均富裕。