海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设.docxVIP

海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设 海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设 近年来高等职业教育与社会发展密切相关，我国大力发展高等 职业教育，目的是为了培养高素质、高技能的专门型人才。海南的几 所高职高专院校成立至今，解放思想，科学定位，抓住机遇，锐意革 新，实现了从无到有，从有到精的跨越式发展，实现了从单一模式到 多元化模式的大跃进。而对未来的发展，艺术设计专业群必须进一步 适应地域的发展和产业结构调整的需耍，调整专业群设置，增强办学 新优势，拓宽办学新思路，为地方建设做出更大的贡献。根据国家、 省、市有关文件精神，结合学校实际情况，以明确专业发展目标和工 作重点，进一步做好艺术设计专业群的改革与建设方案，实现科学发 展。 随着中国高等职业教育的深化改革和高校竞争的日趋激烈，高职 高专要想在今后的竞争中占据优势地位，最主要的途径就是专业的建 设，必须引起学校高度的重视，专业的改革与建设直接影响到学校今 后的发展方向，同时也关系到学生的专业水平和就业能力。那么，如 何提升海南高职高专院校艺术设计专业群的质量建设，满足海南国际 旅游岛建设对本专业群人才高素质、高技能的需求，已成为专业群建 设的当务之急。本篇论文主耍围绕海南高职高专院校如何开展艺术设 计专业群建设与改革的相关内容，结合实际情况以及地域性特色，从 专业群的背景分析、改革的思路与建设的目标、结合专业建设的实际, 对之前的建设情况进行总结分析以及今后推进建设的有关建议等方 面进行阐述。 艺术设计专业群建设的背景分析 根据地域文化创意产业对高职艺术设计人才的需求，我省高职高 专院校艺术设计专业稳步扩大办学规模，不断深化教育教学改革，学 校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及 社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可。艺术设计专业群建设的 基本内容包括： 1 ?师资队伍的建设 师资队伍是专业建设的根本保障，没有高水平的师资队伍就无法 建设好的专业。所以，必须狠抓教师队伍建设，并着力解决好目前高 职高专院校不同程度存在的教学基层组织不够健全的问题。一支综合 实力强、教学科研能力过硬的师资队伍，在教学改革上必然取得成绩， 在科研、创作等方面必然取得成果。在今后的建设期内，我们要形成 以中青年教师为骨干、年龄梯队合理、知识结构优化、教学和科研综 合水平高、充满活力和创新精神的教师团队。 人才培养模式的建设 创建“工学结合”的人才培养模式，优化培养方案，并逐步探索 屮外合作办学的新模式，以适应海南国际旅游岛建设和艺术设计的行 业需求，特别要结合海南木土艺术传承、开发和海南国际旅游岛建设 的实际培养人才。根据艺术设计人才培养的需要，对课程体系与教学 内容进行重大调整，在原有专业方向课程的基础上，将本土特色艺术 设计专业纳入课程体系，极大地丰富教学内容，拓展学牛的视野，增 强学生服务地方经济、社会发展建设的能力。 3 ?课程体系的建设 海南艺术设计专业相对薄弱，艺术设计人才严重不足，特别是海 南国际旅游岛建设提升为国家战略以后，对艺术设计人才的综合素质 要求更高。为此，本专业必须从人才培养的实际出发，坚持以地域特 色为中心，坚持服务社会为导向，切实提高学生的专业水平和适应能 力，及时调整培养计划，建立更加科学合理的课程体系。充分发挥和 利用海南地域文化特色的优势，把服务地方经济的需求作为重点，抓 住海南国际旅游岛建设这个机遇，脚踏实地，科学发展。新开设和完 善以旅游经济为主的“旅游工艺品设计”、以国际旅游产品开发为 主的“服装设计”、以国际旅游建设为主的“室内设计”等专业方 向的课程体系。 4.实践教学体系的建设 根据实践实验教学的总体理念和建设思路，将在现有专业工作室、 实验室、实训基地的基础上，增加其数量，扩充其内涵。进一步密切 与企业的联系与合作，扩大实践基地建设，为学生搭建更加广阔的实 践平台，完善并新建校内实践基地（实验室），进一步夯实现有校外 见习实习基地的建设基础，改善实践条件，建设具有海南特色的艺术 设计专业实践基地。培养学生结合设计艺术理论进行设计与实践操作 的能力，鼓励和支持学牛进行设计研究和开发创新，利用课程设置推 动学生设计的作品投入生产和市场，使学生取得初步的经济收益，为 大学生自主创业奠定基础。 5.专业管理体制的建设 高职高专艺术类学生不同于其他专业的学生，他们自身都存在一 些特性，针对学生的特点，采取导师指导模式，形成“一对一”（一 个导师对一个班）的教育模式，为每个班级配备一名该专业的专任教 师作为学生导师，主要负责该班学生在大学三年期间的专业学习。能 直面学生的困惑，帮助学生及早了解本专业所学内容和社会需求信息, 树立专业理想，使学生从入学之初就把生活、学习和理想结合起来， 从而消除学生思想上的惰性和学习动力不足的问