幼儿园小班教案《一只小蜜蜂》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《一只小蜜蜂》含反思 　　活动目标： 　　1、认识常见的昆虫并知道他们的运动方式。 　　2、在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。 　　3、能积极参与活动，在语言游戏中体验互动的快乐。 　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。 　　活动重难点： 　　能将找到的昆虫与动词相匹配。 　　能根据找到的昆虫创编儿歌。 　　活动准备： 　　1、小蜜蜂头饰一个；板画：花丛；各种昆虫头饰若干。 　　2、幼儿对部分常见昆虫有所了解。 　　活动过程： 　　一、情景导入，激发幼儿兴趣。 　　1、出示小蜜蜂，引出儿歌《一只小蜜蜂》。 　　（1）师：今天天气可真好，蜜蜂宝宝飞到了一片花丛中玩耍，它玩的可开心了，它东飞飞，西飞飞，突然它在草丛中发现了一位好朋友，这位好朋友会是谁呢？ 　　（2）师：它是谁？（小蚱蜢）小蚱蜢是怎样运动的？（跳）我们一起来学一学好么？ 　　（3）师：小蚱蜢还带来了一首好听的儿歌，请小朋友仔细听哦！ 　　2、学习儿歌《一只小蜜蜂》。 　　（1）师：一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，东飞飞，西飞飞，找到一只蚱蜢，跳呀，跳呀。 　　（2）师：小蚱蜢的儿歌好不好听啊？那你们想不想和它一起来学一学这首儿歌呀？ 　　（3）请幼儿和老师一起念儿歌2-3遍。 　　二、出示昆虫头饰，尝试创编儿歌。 　　1、出示小蜗牛，并引导幼