高三数学复习课的教学策略及提高复习效益的操作对策熊贤文讲课资料.pptVIP

;;;;（4）能力的考查，以思维能力为主，全面考查各种能力，重视运算能力，抽象概括能力，等价转换能力的考查。 （5）创新意识和创造能力的考查，设计考查数学主体内容，体现数学素质的题目，主要是研究型，探索型，开放型的综合题，;二、高三复习课的按排 1.高三复习按排两轮,第一轮基础知识的巩固提升复习,第二轮专题复习.考前学生自修消化,查漏补缺. 2.复习时间分配:一轮大约在2月底完成,二轮4月底完成,5月是学生自修阶段, 3.考试按排:分诊断考试和模拟考试,诊断考试每月一次,只考??复习过的内容,模考在二月开始,每三周一次,5月集中两次,考题按高考要求。一轮复习时，每周有一次大练习。;;二轮的专题只突出主干知识和综合应用 （1）函数与导数及不等式 （2）数列 （3）向量与三角 （4）立体几何 （5）解析几何;专题一 函数与导数及不等式 （1）零点问题 （2）比较大小（单调性应用，最值应用） （3）证明不等式 （4）恒成立问题 （5）分类讨论; 第二阶段复习要注意对学生能力的培养，提升学生 的综合能力。两段复习中都要注意要求学生对重要数学 思想与数学方发的掌握。;自修查漏补缺阶段5月初到考前 （1）按排好自修内容和重点需查漏方向； （2）编好查漏练习题，分层按排 （3）按排好单位时间的训练题，并附有详细解