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教师演示：红磷与白磷的燃烧实验 燃烧的条件 根据燃烧的条件想一想以下现象是燃烧吗？ 电灯的发光、放热现象是燃烧吗？ 你能根据灭火方法的不同归纳出灭火的原理吗？ 1、“盖”、”罩”、“洒沙子” * * 邯郸市第三中学 韩春霞 初三化学第七单元 课题1 之燃烧条件的探究 1．用坩埚钳分别夹取一根小木条和一块小石子放到酒精灯的火焰上片刻,观察现象。 2．用坩埚钳分别夹取一根小木条和一块煤，放在酒精灯火焰上片刻。 3．分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象。 实验名称:燃烧条件的探究 通过上述实验，你能得出物质燃烧与哪些因素有关？燃烧需要的条件是什么？ 3、如何才能使热水中的白磷燃烧呢？ 1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？ 2、试管中的白磷燃烧了，为什么热水中的白磷却没有燃烧呢？ ——是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 湖南衡阳大火 希腊森林大火 911事件 2018年1至6月份全国共发生火灾73317起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分，下同），死亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元，与去年同期相比，四项数字分别下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外，发生刑事放火577起，死亡58人，受伤18人，直接财产损失1976.2万元。 据公安部提供的数据，从火灾直接原因看，电气火灾排在首位. 公安部消防局通报我国2018年1-6月火灾灾情 比一比：请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭燃着的蜡烛。看谁想出来的方法最多。 仪器和药品:水、细沙、滴管、剪刀、药匙、小烧杯、湿布 要求：设计要方便操作、环保、安全，并作好记录 实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究 ——能够将氧气与可燃物隔离。 ——使可燃物温度降低至着火点以下。 ——可以去掉可燃物或使可燃物与其它物品隔离。 3、“剪” 2、“吹”、‘’浇水”、 “扇” 【体验收获】 ※成语中的化学※ 抱薪救火 釜底抽薪 杯水车薪 成语中的化学 釜底抽薪 抱薪救火 绝薪止火 杯水车薪 －－去掉可燃物 －－去掉可燃物或使可燃物与其它物品隔离 －－增加了可燃物 －－力量太小，无法将温度降低到着火点以下
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