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幼儿园教研制度 篇一 一、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。 三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。 四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。 五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。 六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。 七、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。 八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。 篇二 1、在园长统一领导下，由园长组织全园教师进行教研活动,园长负责 指导、提供资料和智力支持、检查和评价工作。 2、每学期初，教研组长根据园里统一部署和本组实际情况，定好本 学期计划。 　　 3、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，教 师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛。 　　 4、教研活动要有计划地在本园内开展相互听课、评课等研讨活动。 带领全园教师不断学习、不断提高组织教学能力。 5、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。