幼儿园中班教案《狼与七只小羊》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《狼与七只小羊》含反思 　　活动目标 　　1、通过这个故事让幼儿在遇到事情的情况下能动脑筋，形成一般的自保常识； 　　2、教会小朋友简单的安全技能如： 　　①一个人在家不能随便给陌生人开门； 　　②自己不能随便接受陌生人的食物、礼品； 　　③当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙等。 　　3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　教学重点、难点 　　1、教会幼儿在生活中如何提高安全意识； 　　2、在遇到问题的时候自己能主动想办法保护自己。 　　活动准备 　　1、磁带、录音机； 　　2、镜子、滑石粉、篮子、青草； 　　3、针、线团、小羊头饰、大灰狼头饰及各种道具； 　　4、故事音乐背景：《菊次郎的夏天》、《always》、《ein kleines lied candee》。 　　活动过程 　　1、活动导入 　　手指游戏——红番茄（提高小朋友的积极性和参与性以及整顿纪律） 　　教师：“好了小朋友们请坐好，老师要给小朋友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上雪白，总爱叫妈妈。小朋友们知道这是什么吗？（小羊）我们来学一学小羊怎么叫。” 　　小朋友：“咩咩……咩咩……” 　　教师：“小朋友真棒。今天呀，老师要给小朋友讲一个故事，这个故事的名字叫《狼与七只小羊》。” 　　2、主题 　　教师生动形象、清楚地讲述一遍《狼与七只小羊》的故事。 　　从前有只漂亮的羊妈妈。她生了（请小朋友伸出小手一起数到七）七只小羊，小羊们长得非常的可爱！而且他们还很勇敢很聪明……大灰狼淹死了，它们高兴的欢呼了起来……（故事结束） 　　教师以提问的方式复述一遍故事。 　　教师：“羊妈妈生了几只小羊？” 　　小朋友：“七只小羊！” 　　教师：“羊妈妈出门以后，谁出现了呀？” 　　小朋友：“大灰狼！” 　　教师：“大灰狼来了几次啊？” 　　小朋友：“三次！” 　　教师：“羊妈妈回家以后发现家里发生了什么事情呀？” 　　小朋友：“小羊们被大灰狼吃掉了！” 　　教师：“最小那只小羊躲到了哪里没有被大灰狼发现啊？” 　　小朋友：“闹钟后面！” 　　教师：“最后羊妈妈用什么方法救出了小羊呢？” 　　小朋友：“她用剪刀剪开了大灰狼的肚子，救出了小羊，还在肚子里面装满了石头。大灰狼去喝水的时候掉进河里淹死了。” 　　教师：“对啦！小朋友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！） 　　3、诠释故事情景表演 　　场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门） 　　情景交待：请一位教师扮演羊妈妈，一位教师扮演大灰狼，一位小朋友扮演起床的小羊，另外一位小朋友扮演躲在闹钟后面那只小羊。 　　旁白：从前有只漂亮的羊妈妈，她生了……（请小朋友伸出小手一起数到七）七只小羊，小羊们长得非常的可爱！而且他们还很勇敢很聪明…… 　　第一只小羊：“我肚子好饿啊，我得去找点东西吃。呀！冰箱里面什么都没有了！……妈妈！妈妈！冰箱里面什么都没有了，我要吃东西！” 　　羊妈妈：“哟！冰箱里面还真的什么都没有了，我得到集市上去给你们买点吃的，可是我又不放心我的孩子自己在家。我得告诉他们不能随便给陌生人开门，大灰狼长什么样子。”（旁白：圆圆的眼睛，大大的嘴巴，尖尖的牙齿，黑黑的爪子，硬硬的尾巴！） 　　旁白：于是羊妈妈放心地拎着篮子出门了，小羊们在家玩儿得很开心，可就在这个时候有人来敲门了。大灰狼第一次出现了。 　　大灰狼粗声粗气地说：“小羊快给我开门，我是妈妈。” 　　小羊们来到门前看了看，说：“你不是我们的妈妈，我们妈妈穿着白颜色的衣服，细细的声音才不像你呢？你不是我们的妈妈！” 　　于是大灰狼灰溜溜的走了。 　　旁白：大灰狼来到集市上买了很多的滑石粉、一面镜子，还给自己穿上了一件雪白的衣服。大灰狼第二次来到了小羊家，可是第二次小羊也没有给开门，大灰狼就想我是哪里没有做对呢？大灰狼想了半天。哦，原来我还有尾巴没给包上，大灰狼把自己的尾巴给包上了又来到小羊家，这一次大灰狼装着细细的声音，穿着雪白的衣服，手里还拎着篮子，扮成羊妈妈的样子来到小羊家门前敲门，这一次小羊们开门了，结果……小羊们发现是大灰狼，东逃西窜，到处找地方躲。有的小羊躲到了床底，有的小羊用盆盖着自己……大灰狼吃掉了六只小羊，可是还有一只小羊怎么找也没找到。那还有一只小羊躲到了哪里呢…… 　　这时候羊妈妈高兴地拎着一篮子的青草水果回家发现家里面一片狼藉，乱七八糟的，小羊都不见了。 　　羊妈妈：“天那，我家里面发生什么事情了？” 　　（悲伤的音乐响起，《always》） 　　羊妈妈伤心的哭了起来：“孩子们，你们在哪里？” 　　只有最小那只小羊从闹钟后面哭着走出来：“妈妈、妈妈，我在这里，我在这里。你走了以后，大灰狼扮成你的样子来到我们家把哥哥姐姐吃掉