高中公民與社会第二课别差异与别平等培训讲学.pptVIP

高中公民與社會? 第二課、性別差異與性別平等;壹、性別角色與性別平等;一、性別差異與性別角色的形成;(一)性別差異;2.社會性別;3.心理認同層面的性別;有裝弟弟才算真男人？變性人恐慌;(二)性別角色的形成(Ⅰ);補充：人類學家米德(Margaret Mead);三個原始部落的性別與氣質;;結論;(二)性別角色的形成(Ⅱ);二、性別平等的意義;(二)性別刻板印象與性別歧視;(二)性別刻板印象與性別歧視;(三)性別平等的追求;動動腦;3.社會層面;我國男女薪資比較;（2）公???權利—法律政治部分;（2）公民權利－憲法明文規定「婦女保障名額」;近年公職人員當選人數（94年）;（3）傳媒印象;;活動：伊比呀呀;三、健康的交友態度;三、健康的交友態度;貳、性別的多元與尊重;一、性別認同的類別與平等接納;同性戀（一）;石牆酒吧事件;同性戀（二）;結論：;(二)平等接納;1.憲法對平等權的保障：;2.性別認同的尊重與平權;問題與討論：;二、建立現代的多元性別關係;二、建立現代的多元性別關係;摸胸有罪？無罪？;舌吻有罪無罪;開黃腔有罪？無罪？;一、性騷擾的定義與類型;一、性騷擾的定義與類型;;(二)性騷擾的類型(社會學上的分類);補充：刑法強制性交、強制猥褻;〈性騷擾防治法〉上的定義　（參考南一版）;〈性騷擾防治法〉上的定義;〈性騷擾防治法〉上的定義;〈性