第一节练习使用显微镜一.ppt

目镜、物镜 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜 转换器 作用： 安放和转换物镜镜头 粗准焦螺旋 作用： 升降镜筒， 升降幅度较大； 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒 细准焦螺旋 作用： 升降镜筒， 升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒 * * * * 课例分析 初一上册第二单元 2013年8月17日 生物备课会 教学评价 第二单元 生物体的结构层次 课标要求 教材处理 学情分析 教学环节的处理 一、课标要求： 生物体的结构层次 形成以下重要概念： ﹡细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ﹡植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、（叶绿体）等结构，以进行生命活动。 ﹡多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体。 一、课标要求： 生物体的结构层次 具体要求 1.说出显微镜的基本构造和功能。 2.使用显微镜和制作临时装片。 3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能的单位。 （建议：给学生多提供材料，通过制作临时装片，进行观察、比较和归纳） 第二单元 生物体的结构层次 教材处理： 依据课标要求和教学内容，要完成重要概念的传递， 同时还要帮助学生掌握知识和形成技能。 （三课时） 第二单元 生物体的结构层次 学情分析： 遵循学生身心发展