幼儿园大班教案《因为…所以》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《因为…所以》含反思 　　【活动目标】： 　　1、能正确地用因为所以来完整的表达说话内容。 　　2、发展幼儿的逻辑思维能力。教学难点：能正确地用因为所以来完整的表达说话内容。 　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　教学重点： 　　发展幼儿的逻辑思维能力。 　　【教学准备】 　　1、实物(苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮) 　　2、图片(大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子) 　　3、春、夏、秋、冬四幅景色图片 　　【教学过程】 　　一、请幼儿给物品分类，并用因为，所以完整地表达出自己为什么这样分。 　　师：老师这有一些物品，谁能帮老师把他们分一下类呢?(幼儿分类)师：说一说你为什么这样分(幼儿表达自己的分法) 　　师：老师现在用一对关联词说说你们刚才的分法：因为苹果、梨、香蕉都是水果，所以把他们放到了一块。 　　师：老师刚才这句话有一对关联词是因为所以，因为表示事情的原因，所以表示事情的结果。 　　师：谁能模仿老师用因为，所以说出你们为什么把橡皮、铅笔、本子放一块呢?(教师请幼儿用完整的话来说，因为它们都是学习用具，所以把他们放到了一块)(析：在这个环节中幼儿通过分物品，明白了因为表示事情的原因，所以表示事情的结果) 　　二、幼儿正确地粘贴图片，并用因为，所以表达出自己的粘贴原因。 　　师：老师这有一些图片，请小朋友把它们粘贴在正确的位置上，并用因为，所以完整的说出自己的粘贴原因。如： 　　因为小鸟爱在天上飞，所以把它放在天空中;因为小鸡爱在草地上玩，所以把它放在草地上;因为小鱼爱在水里游，(教案出自：星星教案网)所以把它放在水里;因为小鸡爱吃虫子，所以把它们放到了一块;因为小狗爱吃骨头，所以把它们放到了一块;因为小羊爱吃草，所以把它们放到了一块;(析：本环节的难点在培养幼儿的逻辑思维能力，让幼儿能找出图片之间存在的联系;重点是让幼儿用因为所以完整的表达出来。 　　三、出示四季的图片，请幼儿用因为所以完整地说出是怎么来区分四季的。 　　师：老师这里的四幅图片是咱们的四季图，你们仔细观察，用因为所以说出它们分别是什么季节。如： 　　因为柳树刚发芽，所以是春季;因为小朋友穿的背心、短裤，所以是夏季;因为叶子都黄了，还有的落在了地上，所以是秋天;因为天上下的雪，所以是冬天。 　　(析：这个环节让幼儿通过观察，找出四季的不同特征，重点能正确地用因为，所以来表达)四、联系生活，说说生活中什么时候也会用到因为所以。 　　如：因为肚子饿了，所以要吃饭;因为口渴了，所以要喝水;因为天热了，所以要穿裙子;因为天冷了，所以出门要戴帽子等。 　　(析：联系生活，用因为所以表达生活中的事，真正做到了学以致用) 　　【活动延伸】： 　　请幼儿回家和家长一起想想什么时候也会用因为所以来表达。 　　反思： 　　在整个活动中，幼儿都能正确找出事物之间存在的因果关系，并能正确地用因为所以表达出来，根据大班幼儿的年龄特点，他们的逻辑思维在萌芽，所以，我们很有必要让幼儿这种思维能力得到发展，本节活动就做到了，但在活动中，有时候幼儿会说不完整话，这就要求在平时的教育教学活动中教师要多督促，多培养，让他们养成完整说话的习惯。