八年级物理下册-功.pptVIP

第十一章 功和机械能 第1节 功 新课导入 暴风雪过后，一辆汽车陷进雪地里，你帮司机把车周围的雪铲开，司机发动车子，你试着帮司机推车，但车轮只是不停空转，尽管你已经使出了全身力气，车子还是纹丝不动，过了一阵，你已经精疲力竭，而车子还是卡在雪堆里。 请同学们思考：在这一过程中，你对车施加的力产生效果了吗？ 一、力学中的功 学生实验1：用力沿水平方向推着小车前进 小车在水平推力F作用下，移动了一段距离s。 学生实验2：用力将地上的物体拿到桌面上来 物体在拉力F作用下，向上移动了一段距离s。 做功的两个必要因素 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ s 必要因素 必须同时满足，缺一不可． 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零。． ２．物体没有受到力的作用,靠惯性通过一段路程 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。 F≠0 s≠0 分析： 没有做功． （劳而无功） Ｆ≠０ s＝０ Ｆ＝０ s ≠０ 没有做功． 没有做功． F⊥s 2.功的计算公式　 　 功=力×力的方向上移动的距离 3.功的单位：焦耳（J)　　 为了纪念英国物理学家焦耳，把功的单位命名为:焦耳，简称焦。 1焦=1牛·米 1J=1N×1m=1N ·m Ｗ＝Ｆ·s 物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功，简称功.用W表示功。 1、定义： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积. 二、功的计算 检测反馈 D 1.做1J的功就相当于(　　) A.把质量是1kg的物体移动1m做的功 B.把1N重的物体水平移动1m所做的功 C.把质量是1kg的物 体匀速举高1m所做的功 D.把1 N重的物体匀速举高1m所做的功 【解析】A项中力的大小和移动距离的方向不明确;B项中竖直方向 上没有移动距离,水平方向上受力大小不明确;C项中克服重力做的功为W=Gh=mgh=1kg×10N/kg×1m=10J;D项中物体克服重力做的功为W=Gh=1N×1m=1J,故选D。 D 2.如图所示,以下实例所列举的几个力中,没有对物体做功的力是 （ ） A.船在水的作用力下前进一段距离 B.静止的小车在拉力的作用下向前运动 C.汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离 D.当杠铃静止后,举重运动员对杠铃的支持力 【解析】物理学中的功包含两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上运动一段距离。由图示可知,杠铃静止时受到了运动员的支持力,但在支持力的方向上没有通过距离,故D选项支持力没有对杠铃做功。 A 3. 分别用两个相同大小的水平向右的力,拉物体向右运动了相等的距离,但一次使物体匀速运动,一次使物体加速运动,如图所示,则（ ） A.两次做功大小相等 B.哪个物体重力大些,外力就对物体做功多些 C.拉物体匀速运动的力做功多些 D.拉物体加速运动的力做功多些 【解析】物体在不同路面上受到的拉力F大小相等,物体在力的方向上通过的距离s相等,由公式W=Fs可得:W1=W2,因此选项B、C、D的说法不正确。故选A. 女孩 4. 如图所示,在 50s的时间内,男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m,他们中对物体做功的是　　　(选填“男孩”或“女孩”),做功的大小是　　　J。 【解析】 由题图可知,男孩提小提琴的力与运动的方向垂直,所以不做功;箱子在女孩5N拉力的作用下,沿力的方向移动了100m,所以做了功,W=Fs=5N×100m=500J。 500 5. 质量为50k g的何勇同学,在一次爬杆比赛中,用12s爬到了5m高的 杆顶(g取10N/kg)。 （1）何勇受到的重力是多少? （2）何勇爬杆过程中做了多少功? 【解析】 （1）何勇质量为50kg,故所受重力G=mg=50kg×10N/kg=500N （2）何勇爬杆过程克服重力做功,则W=Gh=500N×5m=2500J