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幼儿园大班教案《膨胀》含反思 　　教学目标 　　1、初步让幼儿了解物体膨胀的条件。 　　2、激发幼儿学会用比较观察的方法发现事物之间的联系。 　　3、萌发幼儿对物体膨胀现象产生兴趣和探索欲望。 　　4、体验解决问题的成就感。 　　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　教学准备： 　　膨胀的食物图片ppt、 　　菊花、木耳、乒乓球、黄豆（干、湿） 　　活动设计过程： 　　一、引导幼儿认识遇水膨胀 　　1、 小朋友，今天有这么多老师陪我们一起上课你们高兴吗？老师还请来了一位客人（出示泡过的和没泡过的两种黄豆） 　　师：小朋友，你们认识这位小客人吗？ 　　幼：黄豆 　　师：咦，这两种黄豆怎么不一样呢？ 　　幼：有一种用水泡过了。 　　师：对，这是老师昨天晚上用水泡过的，你们看看有什么不一样呢？ 　　幼：泡过的大，没泡过的小。 　　幼：泡过的是软的，没泡过的是硬的。 　　2、 豆宝宝还带来了它的好朋友，你们想知道是谁吗？出示木耳 　　师：小朋友，木耳是什么颜色的？ 　　幼：黑色 　　师：因此，有人叫它黑木耳。你们再用手摸摸，什么感觉的？ 　　幼：硬的 　　师：既然木耳又黑又硬，我们给它洗个澡怎么样？你们想想，洗澡后它会变成什么样子的呢？幼儿分组操作 　　师：通过实验你们发现了什么？ 　　幼：木耳泡过后变大了 　　小结：像黄豆、木耳这样经过用水泡之后，体积慢慢