高一物理人教版必修2 第七章第二节 功.ppt

7.1 追寻守恒量 7.2 功;等高;　　通过以上实验我们可以观察到斜面上的小球、单摆中的小球好像“记得 ”自己起始的高度;木料在起重机的作用下　　　　　　重力势能增加了;初中我们讲过什么叫功？两个必要因素是什么?;一 功;;手托着书静止;水平方向上通过了位移，但水平方向上没有受力，所以没有做功.;;(1)如果力的方向与物体的运动方向一致，应如何计算这个力的功？;问题来了：;l;F;公式：;方法：将力、位移矢量的箭尾移到同一个作用点上。 两矢量方向之间的夹角就是力与位移的夹角。;下列图中，各力做功会怎样？;W＝F l cosα;对功的理解;例1：一位质量m=60Kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡自由下滑。如果运动员在下滑过程受到的阻力f=50N，斜坡倾角为30°，运动员在下滑过程中，所受几个力做的功各是多少？;例2、一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力f＝100N，求 （1）各个力对物体所做的功 （2）各个力对物体做功的代数和 （3）物体所受的合力 （4）合力对物体做的功 ; ;各力功的和等于合力的功;(1)先求每个力的功，再求和。 即：W总=W1+W2+……+Wn;课堂小结：;对功的再认识以及对恒力做功的数学计算式的强调;功的公式的说明；W=FSCosα;作用在物体上的某个力对物体做功的多少只取决于力的大小、位移的大小和力的方向与位移方向夹角的余弦值，与物体所受其他力无关，与物体运动的快慢、时间的长短、加速度的大小都没有关系。;（1）功与力对应，应指明哪个力（重力、支持力、拉力、摩擦力、合力等）所做的功。（2）功是过程量，与一段位移相对应。 ;（3）公式中F为恒力，S为物体的位移，α为恒力F与位移S的夹角。应该注意的是功的计算式只适用作用于物体上的力是恒力，物体沿一条直线运动的情况。如果物体受到的是变力（包括大小不变，但方向改变）或沿曲线运动，则不能直接用上述公式计算。例如物体从图中A点下滑到B点的过程中，计算摩擦力对物体所做的功，以上公式（W=FScosα）是不适用的。 ;（4）功是标量，但有正负之分 功是一个标量，它的正、负有什么含义呢？如果一个力对物体做正功，说明这个力对物体的运动起促进作用，是动力；反之，一个力做负功，它对物体来说就是阻力；功的正、负量不表示方向，只表示动力或者是阻力做功，+100J的功和－100J的功意义是不一样的。 ;Ⅰ光滑平面;例题;例2;例3;谢谢大家！